|
정신지체아의 정서적 발달에서 장애를 갖는 가장 큰 이유는 인간사회에서 격리되었거나 혹은 낮은 문화 환경 속에서 자랐거나, 양친으로부터 거부되어 애정이 박탈 된 환경, 차단에 의한 심리적 사회적 요인에 근거하고 있다.
이처럼 사회적
|
|
|
아동 가족의 정서적 문제에 대해 심리 사회적 지지를 제공할 수 있으며, 장애아동으로 인해 발생되는 행동적 문제에 대한 대처방안을 학습할 수 있게 해주며, 자폐아동 가족의 사회적 관계망의 확대와 지역사회의 각종 정보를 제공할 수 있는
|
|
|
정신건강센터 발달장애 아동청소년의 문제행동치료 가이드라인
장애여성공감 성폭력피해 자녀를 둔 지적장애 부모교육 프로그램 가이드북, 2016 1. 서론
2. 본론
1) 지적장애유아의 특성
2) 특성별 중재방안
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
애의 원인은 분명히 밝혀지지 않고 있으나 뇌손상, 생화학적 불균형과 서투른 교수법과 같은 환경적 요인이 주로 거론되고 있다.
마. 발달특성 : 학습장애아동에게서는 행동, 언어, 지각, 사회. 정서적 적응, 인지, 기억, 주의집중 등의 문제
|
|
|
정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장애아동
I. 지체
|
|
|
정신 정서 언어장애아들이 통합되어 있는 실정이다. 또한 현행 제도는 통합보육 시설에 대한 명확한 기준이나 지침이 없어서 통합보육을 할 수 있는 장애아동의 특성이나 시설기준 등에 일관성이 없고, 시설의 판단에 따라 이루어지고 있으
|
|
|
정신지체인 부모대상의 부모교육 프로그램을 확대해야 한다.
넷째, 관외 부모교육 실시 시 적극적인 홍보를 통해 정신지체아동 부모나 특수학교 부모들도 참석할 수 있도록 하여 장애아동 부모들도 성인 정신지체인에 대한 지식, 정보 등을
|
|
|
아동 집단에서 공통적으로 찾아볼 수 있는 능력이며 자폐증을 가진 아동은 말보다 음악을 더 잘 이해한다는 특성을 알 수 있다. (Elisa Gagnon, 2008)
음악치료는 다양한 음악활동을 통해서 장애아동의 행동, 인지, 정서 등 여러 가지 음악 외적인
|
|
|
정을 덜 사용하고 발음시 입술을 더 움직인다.
목차
1. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 원인
3)시각장애의 판별
2. 시각장애의 특성
1)신체 및 운동발달
2) 인지적 발달
3)사회정서적 발달
4) 언어적 발달 1. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
|
|
|
장애아동의 예술치료 선행연구 분석을 통한 프로그램 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
서민혜(2010). 미술치료가 아스퍼거증후군 아동의 공격성과 Tic행동에 미치는 영향. 대전대학교 보건스포츠대학원 석사학위논문.
강정원(2003).
|
|
메뉴펼치기
