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장애\'라고 하며 타고난 천성과 양육환경에 의한 질병이라 할 수 있다.
위의 행동들을 6개월 이상 지속되고, 4가지이상의 행동이 주된 특징으로 나타날때
적대적 반항장애가 있다고 말한다.
※반항장애아의 행동유형
1 . 화를 자주 낸다.
2 .
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정서의 의미
Ⅲ. 정서의 중요성
Ⅳ. 정서와 정신
Ⅴ. 정서와 정서교육
Ⅵ. 정서와 생활
1. 정서적 성숙의 특징
2. 정서와 생활과정
3. 정서와 생리작용
1) 정서와 생리작용
2) 정서와 학습
3) 정서장애아에 대한 배려
Ⅶ. 정서와 음
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정서행동치료(REBT): 아동과 청소년을 위한, 시그마프레스, 2011
Robert R. Erk 편저/노성덕,김호정,이윤희,윤은희 공역, 아동·청소년 상담 및 심리치료, 시그마프레스 , 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이상행동의 정의
1) 개인적 준거
2)
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정여주 저, 미술치료의 이해, 학지사 2003
정현희 저, 실제 적용 중심의 미술치료, 학지사 2006 목차
1. 미술치료란?
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료의 필요성
4. 미술치료의 장점 (H.Wadeson, 1980)
5. 학교에서의 문제아의 개념
6. 장애의 유
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아동지도(학습, 수업)방법
1. 원인
2. 방법
1) 행동수정
2) 가정에서의 행동관리
Ⅳ. 과잉행동증아동지도(학습, 수업)방법
1. 원인
2. 지도 방법
1) 부모의 끊임없는 사랑과 인내
2) 심리치료
3) 인지 - 행동 요법
Ⅴ. 읽기지도(학습, 수업)
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장애인
Ⅳ.사회복지사의 자세와 역할
1 사회복지사의 역할에 대한 이론.
2. 사회복지사 자격제도
1) 사회복지사 현황
2) 사회복지 교육현황
3) 사회복지사 자격
4) 임상사회복지사
5) 정신보건사회복지사
6) 사회복지전문요원
3. 사회
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아의 문해 행동 발달과 영아-부모의 상호작용 유형의 변화. 유아교육연구.
이영자, 이종숙(1986). 비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기 행동의 발달. 한국건축시공학회.
김미정 (1995). 발음중심 읽기 훈련이 읽기장애아의 읽기능력에
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정을 도와주는 것으로서 보통 일반인들에게도 도움이 된다는 인식이 인간중심 상담에 의해 많이 확산되었다.
학습이론에 기반을 둔 행동수정이론은 정신지체, 자폐아, 불안장애 등 각종 정신병적 행동장애의 치료뿐만 아니라 아동과 청소년
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동의 건전한 성장과 발달에 장애 요인으로 정서적 문제를 야기 시킬 수 있다. 소년소녀가족은 수혜자로서 공적 부조나 사회단체 및 기타 후원자의 도움을 받아 생활하고 있으나 지역이나 가구특성상 차이가 있으므로 이것만으로는 원활한 가
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아동들의 수행력의 수준을 인정하면서 성공할 수 있는 과제들을 주고, 질책보다는 칭찬을 많이 해주는 환경을 조성해 주는 것이 필요하다. 또한 아동의 도덕적 판단이 정확해지도록 외부적인 환경에서 행동해서 되는 것과 안 되는 것을 일관
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