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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 인지발달 기제
1. 기능적인 면
2. 구조적인 면
III. 주요 개념
1. 도식
2.
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발달단계이론의 교육적 시사점
피아제 이론이 인간발달에 있어서 인지의 중심적 역할을 강조했다. 피아제는 자연관찰 연구를 통해 아동의 행동 저변에서 중심 역할을 하는 사고과정을 연구하고, 아동이 능동적인 학습자라는 사실을 확인하
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
I. 1단계 영아기 : 신뢰감
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 프로이드의 정신분석 이론, 에
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론의 주요 개념
I. 인지
II. 인지능력
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지발달이론의 주요개념
I. 도식
II. 적응
III. 평형
IV.
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론을 설명
I. 인지이론의 기본 가정
II.
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이론, 아카넷, 2002. 12
한순미,『비고츠키와 교육 : 문화-역사적 접근』, 교육과학사, 1999
인간발달-발달심리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
이경화, 고진영,『아동발달과 상담』, 학
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발달 및 변화에 대한 소홀로 이어졌고 발달 이론의 정체나 퇴보로까지 규정되면서 초기 성인 발달
이해의 한계가 드러났다 이에 따라 기계론적 관점과 유기체적 관점의 통합이 시도되었으며 인간 발달에 .
대한 변증법적 통합적 관계적 모
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발달심리, 창지사
6. 정옥분 저(2003), 아동발달의 이론, 학지사
7. 정옥분 저(2002), 아동발달의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 애착의 개념
2. 애착발달이론
1) 행동주의이론
2) 정신분석이론
3) 인지발달이
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