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학습 준비물을 학교에서 제공하는 상황이지만, 도저히 없으면 수업을 못하므로 학부모에게 부담지우게 된다(어떤 학부모는 1학년 즐생 수업을 위해 물류센터에 가 냉장고 포장 박스를 구해와야 했다).
마지막으로, 정말 7차에서 활동이나 놀
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학생( ) 여학생( )
2. 참가부분: 개회식( ) 개회식 대기조 ( )
폐회식( ) 폐회식 대기조( )
3. 연습 (1∼3단계: 학교 연습 시) 본인의 참여도를 선택해 주세요.
①적극적이다 ②보통이다 ③소극적이다
4. 연습 (1∼3단계: 학교 연습 시) 본인의 성취감
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학생( ) 여학생( )
2. 참가부분: 개회식( ) 개회식 대기조 ( )
폐회식( ) 폐회식 대기조( )
3. 연습 (1 3단계: 학교 연습 시) 본인의 참여도를 선택해 주세요.
①적극적이다 ②보통이다 ③소극적이다
4. 연습 (1 3단계: 학교 연습 시) 본인의 성취감을
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교육과정 편성·운영의 실제
교육부(1997), 사회과 교육과정
교육부(1996), 사회과 교사용 지도서
남경희 외(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
이석주이인효(1997), 사회과 열린교육, 서울 교육과학사
충청남도교육청(2001), 제7차교육과정 사회과
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학습능력 신장을 위한 교육을 위해선 무엇보다 대학입학 전형제도를 획기적으로 개선해야 한다. 또한 학교교육과정과 평가 방식의 개편, 또 학교밖에 평생학습 환경조성도 매우 중요하다. 현재 국민 대다수는 여가와 문화생활을 자기계발에
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학교에서 지정하고 일부는 학생이 선택하는 방식으로 필수선택 혼합형도 고려할 수 있다. 그리고 바람직한 형태라고는 볼 수 없지만 재량활동시간에 활용할 수 있는 모든 교과, 주제를 학교에서 지정하여 모든 학생이 공통으로 이수토록 하
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7차 국어과 교육과정
1. 제 7차 국어과 교육과정에 대한 이해
1) 성격
① 국민공통 기본교육과정의 하나로 편성/운영
② 심화/보충형 수준별 교육과정으로 구성
③ 지향
2) 목표구조
3) 영역구분 및 내용체계
4) 내용요소의 진술
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학교 교육과정에 대한 전반적인 재검토가 필요한 것이며, 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 교과목을 선택하여 능동적, 자율적으로 공부할 수 있도록 하는 “학습자 중심의 교육과정”으로 개정되어야 한다고 하였다.
학교 실정에 알맞
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7차 교육과정에서의 재량활동이 갖는 가장 중요한 의미는 고시 문서로서의 교육과정\'의 성격과 기능에 대한 시각 변화를 촉구한다는 점이다. 국가 교육과정은 지역차, 학교차, 교원차, 학생차를 초월하여 공통적이고 일반적인 표준으로 다루
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교육과정
일치본과 비일
치본으로 나누
어 선정→선정
결과 발표
출판사의 심의
신청→주교육부의 심의위원 임
명 및업무위임→
심의→주교육부의 최종 판정
출판사의 심의
신청→ 학구별
교과서 선정위
원회 심의→학
구총장 승인→
교과
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