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학교가 자율적으로 결정한다. 필요할 경우, 재량 활동 등 별도의 시간을 확보하여 특별 보충 학습을 위한 학습 집단을 편성, 운영하는 방안을 강구하는 것도 바람직하다.
(나) 심화 학습 계획은 국민 공통 기본 교육 내용의 목표를 충실히 달
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학교 1,2 학년을 시작으로 각 학년별로 단계적으로 시행함
-1학년부터 10학년까지의 10년 동안에는 국민 공통 기본 교육과정은 편성ㆍ운영
▷ 국민 공통 기본과정: 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 10학년으 로 하여 이 기간
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학부모들의 불안감을 증폭시키고 사교육비를 증가시키면서 교육정책과 학교 교육에 대한 국민들의 불신은 가중되고 있다. 이러한 정책적 실패와 함께 언론사 정보 공개, 정부의 대북정책 등에 대한 불만과 향후 대선에서의 정치적 선택과 관
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7차 교육과정>은 교실붕괴 현상을 해결하기는커녕 교실위기 현상을 훨씬 부채질하고 있다. 7차 교육과정은 ‘교실위기의 계기’로 들고 있는 수요자중심 원리, 개별화 교육과정을 더욱 늘리는 것으로 고교2-3학년에 대학처럼 교과선택권을
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학력격차에 대한 기존의 연구결과를 종합요약하면 다음과 같다.
첫째, 농촌지역 학생들은 도시지역 학생들에 비해 상대적으로 낮은 학업성취를 보인다.
둘째, 그 격차는 초등학교에서 중고등학교로 올라갈수록 더욱 심화된다. 초등학교의
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선택 한다.
* 정리단계 : 학습자의 학습활동 결과를 정리한다.
* 형성평가 : 본시에는 개괄 평가를 수행하고 개별 상세 평가는 서버와 상호반응이 가능한 문항을 제시하고 학습자는 평가문제를 수신 풀이한다. 교사는 평가결과를 분석 안내한
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학제를 짜거나 인문계/실업계의 진로를 구분하거나 국어, 수학 같은 교과를 설정
② 학교, 교실 수준에서의 구성
- 학교 교육의 목표, 연간 수업 계획, 반 편성과 교사 배정, 과목과 교과서 선택, 평가
: 교육, 교과관 - 교육 및 국어교과를 바라
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선택 한다.
* 정리단계 : 학습자의 학습활동 결과를 정리한다.
* 형성평가 : 본시에는 개괄 평가를 수행하고 개별 상세 평가는 서버와 상호반응이 가능한 문항을 제시하고 학습자는 평가문제를 수신 풀이한다. 교사는 평가결과를 분석 안내한
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학년
비
고
국민
공통
기본
국민
기본
교육
과정
국어
8
8
2
2
도덕
2
2
1
1
사회
6
6
3
3
국사
4
4
2
2
수학
8
8
4
4
과학
6
6
3
3
기술가정
6
6
3
3
체육
4
4
음악
2
2
미술
2
2
영어
8
8
4
4
소계
56
56
22
22
일반
선택
과목
국어생활
4
4
정보사회와
컴퓨터
4
4
선
택
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학, 조형 요소 및 원리
· 분석력 · 통합력 · 판단력
정의적 영역
태도
· 준비성 · 성실성 · 자신감
· 작품 존중
Ⅷ. 결론
1997년에 고시된 7차 교육 과정에 의하면, 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지를 국민 공통교육기간으로 설정하고
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