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교육과학사, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수업설계의 의미
Ⅲ. 수업설계의 원리
Ⅳ. 수업설계의 목적과 방침
1. 수업설계의 목적
2. 수업설계의 방침
Ⅴ. 수업설계의 절차
Ⅵ. 수업설계의 계획
1. 교육과정의 재구성
1) 교육목표 확인과 검
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교육부, 1997, p.90)는 제7차 교육과정의 도덕 교과 교수·학습 방침은 공허하기 짝이 없다. 학습이 주된 활동인 학교에서 경쟁적 동료의 학습을 도와주면 그 피해가 바로 내신성적 하락으로 되돌아오도록 해두고서 서로 도우라고 가르치는 것은
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활동을 이행해 나가는데 큰 무리가 없으며 학습을 Ⅰ. 7차 국어과 교과서의 특징
1. 7차 교육과정 국어과 교육의 목표
2. 대단원 체제
3. 한걸음 더의 구성
1) 되돌아보기(평가학습)
2) 더 나아가기(심화 ‧
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활동에 참여하는 것이 더 효율적이라고 말한다.
체육 교과의 경우 부모와 함께 집에서 하는 것으로 충분하다. 공부는 질이 아니고 양이기에 공부할 수 있는 체력이 중요하다.
Ⅳ. 맺음말
이 책에서 말하는 준비된 아이는 자기 주도적 학습이
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육형태의 다양화
(7) 보육교사의 질 제고
2. 현실적으로 맞지 않는 모성보호법에 대한 해결책
(1) 육아휴직 급여의 인상
(2) 정부에서 대체인력 지원
(3) 사업주나 근로자의 인식 전환
3. 가부장적 가치관에 대한 해결책
(1) 양성평등 교육의
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활동에 자발적으로 참여하고 평생 스포츠로 활용할 수
있다.
참고 문헌
금성출판사 : 고등학교 체육 교과서, 고등학교 교사용 지도서
교육부 : 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준(중학교 체육)
교육부 : 체육과 교육과정
교육부 :
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교육과정이나 학교 및 사회 현실을 고려해 볼 때 프로젝트 접근법을 자주 사용하기에는 무리가 따른다.
▶ 【보완점】 - 교사의 재량 있는 수업 운영 능력이 요구되어 진다.
⇒ 이상을 고려해 볼 때, 프로젝트 접근법을 학교 교육 현장에 적
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한다. 학습자의 발달 단계별로 신체적 1. 초등 체육의 목적
2. 체육 교육을 받은 사람
3. 체육에 대한 잘못된 가정의 허실을 파헤치기
4.제7차 교육과정에 의한 초등학교 새 교과서
5.체육과 교육과정 개정의 배경
6.평가영역
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활동>
2) 목표 분석의 기준과 실제
<제 7차 교육과정에 제시한 국어과의 교육 목표>
<제 7차 교육과정 내용>
<대단원 학습 목표>
<차시별 학습 목표>
3) 삽화 분석의 기준
4) 텍스트 분석의 기준
5) 재구성
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교육 취업에 필요한 특별기술, 예를 들면 비서, 속기, 서무, 회계, 판매직 등에 대한 교육을 포함한다
의 둘로 나눌 수 있다.
2) 고등학교에서의 상업교육 과정
미국의 고등학교 상업교육 과정 상게서, PP.81-82
은 고등학교 형태가 다양화, 분권화
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