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교육, 제 44 호
박경자 (2001), 영어교육입문 : 우리나라 영어교육, 무엇이 문제인가?, 博英社
전희영 (2002), 제7차 교육과정에 의한 중학교 1학년 영어교과서 말하기 활동 분석, 연세대학교 교육대학원 1. 원어민 교사의 도입 과정
2. 원어민
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교육의 목표와 학습평가
2. 컴퓨터 교과의 성격
3. 개념 모형
4. 성취도 평가, 학습평가
5. 지질평가
A. 선택형 문항 제작
(1) 진위형
(2) 배합형
(3) 선다형
B. 서답형 문장작성
(1) 단답형
(2) 완성형
(3) 논문형
6.수
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제7차 교육과정 편성 지침에 의하면, 중학교에서 재량활동이 매우 비중 있게 실시되도록 제시되어 있다. 필수교과는 국민공통기본교과(10개)로 개편하고, 선택교과는 재량활동으로 편성하되 시간 수를 136시간으로 대폭 증가시켰다.
재량활동
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교육대학원 석사학위논문
유은경(2009)「미국의 이민정채고가 다문화주의」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
정진웅(2011)「문화상대주의 교육에 대한 비판적 고찰」열린교육실행연구, Vol.- No.14
최재훈(2005)「제7차 교육과정에 근거한
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교육인적자원부, 제7차 영어 독해 교육과정 해설, 2001
◈ 박득원, 영어 독해지도를 위한 스키마이론의 학문적 분석과 적용에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1994
◈ 신용진, 영어교육 공학 Ⅳ -영어 독해력 향상을 위한 지도
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제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서의 서구중심주의 분석, 교육과정평가연구, 2005 1. 서구중심주의의 개념
2. 영화 아이언맨에 투영된 서구중심주의
1) 서구는 영구적으로 진화·발전하는 반면 여타 지역은 더디거나 정체돼 있다?
2)
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교육론, 서울 : 태근문화사
조미혜 외(1997), 제7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육철학의 변천
1. 태동의 길 : 1980년 이전
2. 형성의 길 : 1980～1989년
3. 성장의 길 : 1990～1999년
4. 도약의 길 : 2000년 이후
Ⅲ
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제7차 교육과정 중학교 검정 사회 교과서의 ‘아시아 전근대사’분석”, 역사교육50, 2000.
가에타노 살비, 위대한 종교, 사계절, 2006.
버나드 루이스, 중동의 역사, 까치, 1998.
오강남, 세계 종교 둘러보기, 현암사, 2003.
정수일, 이슬람문명, 창작
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교육인적자원부, 2002.
신영숙, "젠더의 관점에서 본 역사교육과 한국사 교과서", 일본교과서바로잡기운동본부 제3차 한국사교과서 심포지엄, 2002.
방연숙, "제7차 교육과정 <중학교 국사> 교과서의 성차별 실태와 학생 의식에 관한 연구",
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