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Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------7
1. 교과서의 재구성-----------------------------------7
2. 수업모형 적용-------------------------------------7
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------8-11
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본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
6
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
6
2. 수업모형 적용-------------------------------------
6
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
7~10
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수업 후)
결과처리
보충지도 및 심화지도를 함.
5. 마치면서...
나는 직설적인 성격이어서 말실수를 하거나 눈앞의 상황을 해결하기 위해 종종 상대방의 감정을 신경 쓰지 않는 일이 있었다. 나는 이런 일들을 겪으면서 나의 공감 능력이 조금
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습적
과제
기호품과 약물의 종류에 대해 조사.
수업모형
직접교수
학습과정
(시간)
학습 내용
교 수 · 학 습 활 동
자료및 유의점
교사
학생
준비활동
(5분)
- 집합
- 출석확인
- 준비물확인
- 환자 파악 생략
- 학습목표 제시
- 출결확인 및 복장
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학습준비도, 사회·정보·정서 발단, 자아개념 및 프로젝트 수행 능력에 미치는 효과, 한국교원대학교 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 의미
Ⅲ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 유형
Ⅳ. 프
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조사 분석 및 연수 실시
- 주기적인 학교 교육 과정 편성운영 실태 조사 분석 : 보고서 작성
- 분석된 결과와 우수 사례 중심의 교장, 교감, 부장 교사 연수 실시
4) 교수학습 도움 센터 운영 활성화
- 수준별 수업에 필요한 각종 자료 제공
2. 지
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수업)의 특징
Ⅴ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 필요성
Ⅵ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 준비
1. 토의의 구성원과 역할
1) 진행자(Leader)
2) 서기
2. 토의의 준비사항
Ⅶ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례
1. 단
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습)의 평가
Ⅴ. 과학과수업(교육, 학습)의 안전지도
Ⅵ. 과학과수업(교육, 학습)의 문제점
Ⅶ. 미국의 과학과수업(교육, 학습) 사례
1. 미국 과학교육과정 변천의 특징
2. 1930년 이전 과학교육
3. 1930~1955년 과학교육
1) 진보주의 교육사조
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모형 분석, 지역사회간호학회지, 2013
성규탁 저, 한국인의 효에 대한 사회조사 (질적 및 양적 접근), 지문당, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 양적 조사
1) 양적 조사 개념
2) 양적 조사의 유형
3) 양적 조사의 절차
2. 사회복지현장에서 양적 조
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3) 학교 무단이탈
4) 사회적 고립
3. 인터넷 게임 중독의 현황
4. 인터넷 게임 중독의 사례
5. 인터넷 게임 중독의 해결방안
1) 부모상담교육
2) 방과후학교의 확대
3) 청소년 활동 프로그램의 지원 및 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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