|
교육 체계는 조선 왕조가 유지되는 동안 계속해서 발전하고 변화하면서, 시대의 요구에 맞는 인재를 배출하는 중심 역할을 했습니다. <목 차>
1. 조선시대 교육 체계의 개요
2. 유교의 영향과 교육의 이념
3. 과거의 도입과 발전
4. 과거
|
|
|
조선시대의 교육사상\"
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과 1. 조선시대의 교육 철학
(1) 교육이념 : 유교의 목표 달성
(2) 교육목적
2. 조선시대의 교육제도와 교육과정
(1) 성균관
(2) 사학(四學)
(3) 향교
(4) 서원
(5) 서당
3.
|
|
|
교육문화별로 장단점이 함께 있기 때문에 비판만하기보다는 각 장점을 취합하여 미래를 볼 수 있는 교육문화를 재정립하는 것이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강창동, 한국의 교육문화사, 문음사, 2003.
이종각, 새로운 교육사회학 총론, 동문
|
|
|
외의 [교육의 역사와 철학](동문사,1998),
이만규의 [조선교육사Ⅰ](거름 1988)
이만규의 [조선교육사Ⅰ]
노상우의 교육의 역사와 사상
인터넷 엠파스 검색정보 1. 서론
2. 본론
1)성균관
2)사학
3)향교
4)서원
5)서당
3. 결론
|
|
|
제도적 정비와 정책적인 조정이 필요하다고
보고있다.
- 우리나라의 교육열의 확산
조선시대의 과거시험(양반에게만 제한)☞해방이후의 철저한 신분붕괴, 남녀평등사상, 핵가족화와 생활수준 향상 ☞ 현대에는 부모의 교육수준이 높을 수
|
|
|
제도적 정비와 정책적인 조정이 필요하다고
보고있다.
- 우리나라의 교육열의 확산
조선시대의 과거시험(양반에게만 제한)☞해방이후의 철저한 신분붕괴, 남녀평등사상, 핵가족화와 생활수준 향상 ☞ 현대에는 부모의 교육수준이 높을 수
|
|
|
교육이 당면하고 있는 많은 문제들을 해결할 수 있는 중요한 시사점을 얻을 수 있을 것이다.
(「한국사상과 문화」 제 7집(2000.3.) 수록) Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육과 학문의 의미
Ⅲ. 율곡의 교육 이념 : 입지, 성, 경
1. 입지
2.성
|
|
|
균관은 양반 자제들이 주로 교육을 받았으며, 유교적 가치관을 바탕으로 한 학문적 실력을 가진 인재를 양성하는 것을 목표로 하였다.
과거 시험은 조선시대 교육제도의 핵심으로, 유교 경전과 예법에 대한 지식을 평가하는 시험이었다. 합
|
|
|
선시대의 교육제도와 교육과정
(1) 성균관
(2) 사학
(3) 향교
(4) 서원
(5) 서당
3. 근세 실학파의 학풍과 교육철학
(1) 실학파의 학풍
(2) 실학파의 교육학풍(유형원, 이익, 박제가, 박지원, 정약용 등)
【 19세기 근대교육사
|
|
|
제도
1. 남아선호사상
2. 시집살이
3. 동성동본 금혼제
4. 처첩차별제
5. 조혼풍속
6. 여성의 정절(이혼, 재혼)
7. 여성의 간통
8. 내외법
4. 조선시대의 혼인제도를 통해 살펴본 여성의 지위
1. 성리학의 영향
2. 여성의 교육
5.
|
|
메뉴펼치기
