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. 조선시대 실학 교육사상가 성호 이익
Ⅵ. 조선시대 실학 교육사상가 다산 정약용
1. 생애
2. 교육사상
Ⅶ. 조선시대 실학 교육사상가 담헌 홍대용
1. 사상적 근거
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육제도 개혁론
참고문헌
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시대에 따라 어떻게 변화해왔는지를 알 수 있다. 조선시대의 다양한 정책들은 당시 사회의 요구를 반영한 결과로, 현대의 정책에도 여전히 그 영향을 미치고 있다. 특히 춘궁제도와 과부구제 정책은 여성을 위한 복지의 초석을 마련한 중요한
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교육사 연구의 필요성
1. 교육사의 개념 규정
2. 교육사 연구의 목적
3. 교육사 연구의 태도와 방법
4. 교육사의 연구 영역
제2절 한국 교육의 흐름
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
제3절
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내우외환과 무신들의 집권에 의한 정치적 혼란에서 찾는 학자들이 많다. 1. 고려시대 문학
(1) 특징
(2) 작가
(3) 작품
2. 조선시대
[1] 조선시대 전기 문학
(1) 특징
(2) 작가
(3) 작품
[2] 조선시대 후기 문학
(1) 특징
(2) 작가
(3) 작품
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교육사 2007 Ⅰ. 조선시대 교육사상
1) 교육 이념
2) 교육 목적
Ⅱ. 유교중심 교육제도와 교육과정
1) 성균관
2) 사학
3) 향교
4) 서원
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조선시대에 공리공론화, 허례허식으로 흘러 비판의 여지도 있었지만 유학의 윤리 중심 교육사상은 도덕적으로 무너지고 있는 현대사회를 바로 잡을 수 있는 인간교육의 내용으로서 새로운 관심을 받을 만한 가치가 있다.
Ⅲ. 결론
과거를 모
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교육연구소
9. 한국 교육의 이해, 교육과학사
10. 최신 한국 교육사 연구, 교육과학사
11. 교육의 철학과 역사, 문음사
[논문]
1. 한국 유아교육과정의 변천에 관한 연구, 이영옥, 1992
2. 한국 현대 유아교육사, 김영옥, 1995
3. 조선시대 성리학, 실학
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조선의 시작
조선 명종~숙종
조선 말기 (경종~철종)
[훈구파] (세조 공신세력) / [사림파]
조선 경제정책 비교
조선 수취제도의 문란 (삼정의 문란)
●●박해 비교
조선시대의 문학과 예술
조선의 역사서
조선의 법전
군사
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조선시대의 서민문학의 출발을 가능하게 함: 김시습의 <금오신화>와 허균의 <홍길동전>등의 국문소설, 가사문학과 시조 등 새로운 문학 장르의 탄생)->민족교육을 위한 토대마련
*『소학』小學 (유자징 수신서)
8세 전후의 어린아
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모습’을 읽고 민장 작성
2) 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리
3. 결론
4. 참고문헌
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