[교육학] 교육의 역사적 기초

소개글

[교육학] 교육의 역사적 기초에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1절 교육사 연구의 필요성
1. 교육사의 개념 규정
2. 교육사 연구의 목적
3. 교육사 연구의 태도와 방법
4. 교육사의 연구 영역

제2절 한국 교육의 흐름
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육

제3절 서양교육의 흐름
1. 고대 그리스 로마의 교육
2. 중세의 교육
3. 근대의 교육

본문내용

가들은 팽창하는 교육의 수요를 해소하기 위한 방안으로서 초등교육과 중등교육을 연계시키려고 하여다.
둘째, 제2차 세계대전 이후 서구 민주주의 국가들은 대학의 입학자격을 완화함으로써 고등교육의 기회를 확대하는 데 힘을 기울였다.
셋째, 제2차 세계대전 이후 서구 민주주의 국가들은 중등교육 제도의 정비와 더불어 새로운 교육과정의 편성에 관심을 기울였다.

키워드

교육사,   한국교육,   서양교육,   임용고사,   조선시대의 교육,   고려시대의 교육,   로마의 교육,   삼국시대의 교육