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사관(史觀)에 밀려 관심의 뒤에 물러나 있던 생활사를 연구하고 예전의 생활모습을 재구성하는데 많은 역할을 할 것이라고 생각한다.
《참고문헌》
『한서(漢書)』
『경도잡지(京都雜誌)』
『동국세시기(東國歲時記)』
『조선왕조실록(朝鮮
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실록 지리지
17. 다음에서 설명하고 있는 법전을 쓰시오. (수서, 동명여)
성종 때 완성된 것으로 6전으로 구성되어 있으며, 조선 왕조의 기본 법전이라 할 수 있다.
18. 우리 나라 소설의 선구적인 역할을 한 김시습의 한문 소설집 이름을 쓰시
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편찬위원회의 자체적인 예산으로 온라인 서비스를 진행하고 있다. 국사편찬위원회, “정보화사업소개”, 조선왕조실록, 최종접속일 2020.10.22.
Ⅲ.결론
조선왕조실록은 전 세계에 유일무이한 방대한 양의 정보를 담고 있는 역사서로, 그것을
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편찬위원회, 탐구당(2003)
-《한국사10》, 강만길 外, 한길사(1994)
-《다시찾는 우리역사2》, 한영우, 경세원(1998)
-《한국사 입문》, 신형식, 이화여자대학교 출판부(2005) 1. 머리말
2. 17~18세기 전반 실학의 대두와 발전
1) 17세기초
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조선전기 사회경제연구≫
탐구당, 1990 국사편찬위원회 ≪한국사10 - 조선 양반관료국가의 사회구조≫
한길사, 1994 강만길 외 ≪한국사7 - 중세사회의 발전-1≫
도서출판들녘, 1996 박영규 《한권으로 읽는 조선왕조실록》
한국방송통신대학교출
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조선왕조실록』의 기록 비교
2)『율곡전서』
3) 시호와 문묘 배향
2. 성리학으로 본 이이의 사상
1. 태극음양론
2. 리기론
3. 사단칠정론
4. 심성론
3. 이이의 경세사상
1. 시대적 배경과 이이의 역사인식
2. 이이의 경세론
4. 사후 평가와 문묘종
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: 삭대엽(數大葉) 또는 노래
10) 대목장(2010년): 건축 설계+시공+감리 등 나무 재료로 집 짓는 전 과정 책임 지는 장인
11) 매사냥(2010년): 다국적(11개국) 유산 1. 고대국가
2. 삼국시대
3. 고려시대
4. 조선시대
5. 근대국가
6. 현대국가
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先行作業」, 『고려시대연구Ⅲ』, 한국정신문화연구원, 2001 1. 머리말
2. {고려사}의 교감, 역주 현황
3. {고려사}와 {고려사절요}의 편찬과정과 주체
4. 사관과 서술상의 특징
1) 두 사서의 비교
2) 유교사관
5. 맺음말
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조선왕조를 중심으로.
1. 서론
2. 교과서 비판
1) 절대적 진리를 가르치는 교과서 : 다양한 해석의 가능성 차단.
2) 편협한 사관을 길러주는 교과서 : 왕조사, 정치사 위주, 세계사적 시각 부재.
3) 학생의 참여를 배제하는 교과서
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사관의 공동작업을 통해서만 만들어질 수 있다는 점에서 독특한 성격을 지니고 있다.
한 마디로 의궤는 장기간에 걸쳐 조선왕조의 주요 의식을 방대한 양의 그림과 글로 체계적으로 담고 있으며 이러한 유형은 동서양 전 세계적으로 유례를
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