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활동은 대부분의 학생들에게 놀이와 같은 차원에서 재미와 흥미, 탐구의욕을 갖게 해준다. 수 개념이 약해 대수과정에 이미 움츠러들어 있는 학생들에게 대수타일은 타일을 이용한 기호조작의 접근을 제공하여 학생들이 학습에서 느끼는 어
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놀이 중심의 교수, 학습방법에 대한 지침을 제시하였다. 또한, 취업모의 증가로 인해 발생하는 유아양육의 문제를 유치원의 일과운영시간을 다양화함으로써 해결해 보고자 반일제, 종일제 등 일과운영시간을 다양화하였다.
이처럼 입학연령
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놀이를 유도하며, 갈등 상황에서도 말로 상황을 조율하려는 시도가 많습니다. 놀이 속에서 또래와 자연스럽게 교류하고, 친구의 행동에 이야기를 덧붙이는 등 협동적 상상놀이를 즐깁니다.
예술경험
음악, 미술 활동에 자발적으로 참여하며,
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활동한다.
▶마무리
활동이 어땠는지 이야기를 나눠보고, 정리한다
조작영역에 교구를 비치해 자유선택활동 시간에 활용한다.
확장활동
극놀이 - 음식점 놀이를 한다.
언어영역 - 나만의 요리책을 만들어본다.
미술영역 - 음식을 만들거나 그
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할 때 규칙을 지켜 놀이하는 모습이 보인다. 친구들과 잘 어울려 협동하고 리드하여 놀아히는 모습도 볼 수 있다. 손으로 조작하는 활동에 관심을 보이지만 눈과 손을 협응하는 소근육 활동에서 미숙한 모습을 보이고 소근육의 힘과 조절력을
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놀이 규칙에 대해서도 반복적으로 지도가 필요하다. 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보여 단추끼우기 등의 조작교구를 이용해 소근육활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움주고 쉽게 포기하지 않고 스스로 해결해볼 수 있
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놀이 규칙에 대해서도 반복적으로 지도가 필요하다. 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보여 단추끼우기 등의 조작교구를 이용해 소근육활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움주고 쉽게 포기하지 않고 스스로 해결해볼 수 있
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놀이 규칙에 대해서도 반복적으로 지도가 필요하다. 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보여 단추끼우기 등의 조작교구를 이용해 소근육활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움주고 쉽게 포기하지 않고 스스로 해결해볼 수 있
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놀이 규칙에 대해서도 반복적으로 지도가 필요하다. 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보여 단추끼우기 등의 조작교구를 이용해 소근육활동이 풍부하게 이루어질 수 있도록 도움주고 쉽게 포기하지 않고 스스로 해결해볼 수 있
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. 구슬을 꿰게 한후, 몇 개의 구슬을 꿰었는지 세어본다. 구슬 꿰기가 능숙하게 되면 두꺼운 실에 구멍이 큰 단추를 꿰어보게 한다. 구슬꿰기는 정교한 손 조작과 집중력이 필요한 활동으로 눈과 손의 협응력을 기르는데 효과가 있다.
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