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놀이하기, 소리와
몸동작으로 반응하기, 단순한 미술적 경험을 시도하고 즐기기, 리듬이나 노래로 반응하기를
통해 자신의 느낌을 표현해 보는 경험을 한다.
◎ 예술감상 - 영아는 교사가 들려주는 소리나 노래를 즐겨 듣고 주변 환경의 형태
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학습 방법의 적절
성 등에 대한 정보를 제공하며, 영유아의 발달 및 성취 정도를 알려준다. 따라서 보육시
설은 보육과정에 대한 정기적인 평가를 통해 보육의 질적 수준을 향상시키고 영유아의
전반적인 발달 수준을 파악하도록 한다. 평가
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활동중심이나 놀이 중심의 아동교육을 재검토해야 할 것을 알려주었다.
어린이 개개인의 발달단계와 능력에 맞게 활동할 수 있는 자유와 자신이 스스로 선택한 작업에 충분히 몰입하여 활동 할 수 있는 시간의 자유 그리고 외적 간섭 없이 내
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학습에 많은 흥미를 보이기 시작했던 것을 시작으로 지금은 언어에 대한 많은 관심으로 즐겁게 언어활동에 참여 하고 있습니다.
사회관계
친구들의 의견을 들어주고 수용하는 과정에서 다툼이 생기기는 화해를 하기 까지가 너무 오래 시간이
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놀이미술작품을 즐기며 생활에서 예술에 대해 지속적으로 흥미를 가지도록 한다.
* 목표 *
주변의 친근한 환경과 생활에서 예술적 요소에 관심을 보이고 흥미롭게 경험하고 즐김으로써 창의성과 감성을 기른다.
참고자료
이용환 . 영유아
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학습에 많은 흥미를 보이기 시작했던 것을 시작으로 지금은 언어에 대한 많은 관심으로 즐겁게 언어활동에 참여 하고 있습니다.
사회관계
친구들의 의견을 들어주고 수용하는 과정에서 다툼이 생기기는 화해를 하기 까지가 너무 오래 시간이
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활동은 유아가 자신의 이름을 미리 알아야 활동의 적극성을 보일 수 있다. 이런 사례가 교육열이 높은 학부모들에게 초등학교 입학 전 조기 인지교육 또는 선행학습을 부추기지는 않을까? 또한 두 부처와 협력체계 구축 및 만5세 학급구성 및
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학습 심리학. 박영사 Ⅰ. 성숙주의
1. 이론적 배경
1) 프뢰벨의 신비주의 vs 다윈의 진화론
2. 성숙주의 이론의 기본 개념 및 근원
1) 기본개념
2) 근원
3. 아동 연구 운동의 아버지 G, Stanley Hall
1) 홀
2) 아동연구
4. 게젤(Anold Gesell)과 성
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학습의 원리 : 경험중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의 기본요소
1) 신체
2) 공간
3) 노력(무게, 힘)
4) 관계
5. 기본동작의 유형
1) 안정동작
2) 이동동작
3) 조작동작
6. 리듬동작의 유형
7. 표현동작의 유형
8. 동
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학습 활동을 이끌어 내어 더욱 효과적이었던 것 같다. 또한 아이들이 활동을 중심으로 놀이 및 구체물을 사용할 수 있는 환경을 제공하여 학생들이 자발적으로 참여할 수 있게 된 점도 좋았다. 그러나 그 환경 또한 논문을 통해 구체적으로 알
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