|
원리
2. 구성된 흥미영역 교실환경의 효과
3. 보육실의 배치를 바꾸는 데 고려해야 할 사항
4. 보육실 내 영역 특성에 따른 흥미영역과 영역구성의 실제
1) 언어영역
2) 과학영역
3) 수 • 조작영역
4) 쌓기놀이 영역
5) 조형영
|
|
|
실제
Ⅴ. 놀이활동 교육계획안 - 시장놀이
1. 놀이의 종류
2. 놀이 선정 이유
3. 교육적 가치
4. 시장놀이 교육계획안 <도표> - 놀이종류, 놀이자료, 놀이진행방법, 평가 등..
5. 시장놀이 주간 교육활동계획안
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
형] ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아건강교육의 개념
1) 정
|
|
|
활동 또는 놀이
1) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’ 교육내용
2) 관련 놀이 활동
(1) 몸을 깨끗이 해요
(2) 에구구 배가 아파요
3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성
(1) 적합성
① 청결의 중요성
② 식습
|
|
|
건강>건강하게 생활하기>바른 식생활하기>몸에 좋은 음식을 선택할 수 있다.
* 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기>주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.
활동자료
음식사진, 건강한 음식카드 넣을 박스, 다른 카드 넣을 박
|
|
|
활동 지도자료, 2000 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 A형] 영유아를 위한 안전교육 내용을 계획하시오.(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고
1) 영유
|
|
|
조형능력 발달
4. 쌓기놀이를 위한 구체적 놀이 계획안 - 기차 만들기
1) 유아에게 실시하기 위한 구체적 놀이 활동명
2) 놀이 자료
3) 구체적 놀이 진행 방법
(1) 사전 활동
(2) 본 활동
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
형 여가의 확산」, 현대경제연구원 2010.
최석호,「what is leisure?」, 한국사 2010.
[참고 사이트]
www.ezgolf.co.kr
www.sm21c.co.kr
http://www.game.or.kr/ 1. 서론
1. 문제제기
2. 이론적 배경
2. 본론
1. 여가의 정의
2. 여가의 유형
3. 계급별 여가활동과
|
|
|
형태가 물질 의존적이라면 현대 여가형태는 정신적 중심으로 여가 활동이 구성되고 있다. 여가는 각 시대별로 다양한 유형을 가지며 개개인이 주체가 되는 활동문화로 정의할 수 있으며, 여가는 시간, 공간, 의식, 활동, 행위성격들과 관련하
|
|
|
활동계획(지도원리 포함)
1) 소집단 독서교육 활동계획
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프
|
|
메뉴펼치기
