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론
Ⅱ. 해석학의 정의
Ⅲ. 가다머의 해석학
1. 예술작품의 진리이해
2. 이해의 역사성: 선입견과 전통의 복권
3. 해석학적 순환과 시간 간격
4. 이해의 언어성: 물음과 대화의 해석학
Ⅳ. 해석학과 변증법의 관계
Ⅴ. 드로이젠의 역사
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론
Ⅵ. 아리스토텔레스의 논리론(논리학)
Ⅶ. 아리스토텔레스의 윤리론(윤리학)
1. [Nicomachean Ethics] and [Eudemian Ethics]
2. 영혼의 구분
3. 이성의 지배를 받지 않는 부분
4. 이성의 지배를 받는 부분
5. 중용
1) 중용의 기준
2) 주어진 상황에
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Mitarbeiter), Kulturwissenschaftliche Hermeneutik, Darmstadt 1996. Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 언어와 사유의 해석학적 순환론
1. 문법적 이해
2. 심리적 이해
3. 말
4. 이해의 기술
5. 해석학적 순환론
Ⅲ 해석의 주체와 대상으로서의 언어
Ⅳ 나가는 말
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주년 기념 연구 논문 발표집.
고영준(2009). 실천적 개념으로서의 역량. 교육철학.
박성익 외(2011). 교육방법의 교육공학적 이해 (제4판). 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2. 내가 생각하는 교육
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론의 영향. 실증주의 및 현대 위기상황에 대한 훗설의 비판적 잠재력이 특정의 방식으로 구현된 것이 비판이론에서 전형적으로 보여진다. 비판이론 2세대인 아펠은 훗설의 초월철학의 기도를 비판적으로 수용하여 ‘초월적 화용론’으로 전
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론」
데이비즈 베일즈 「예술가여 무엇이 두려운가」
하버트 리드 「예술의 의미」
필립 뒤바 「사진적 행위」
이경률 「현대사진미학이 이해」
「철학으로 읽어보는 사진 예술」 -서론
1.들어가며
-본론
2.음과 양 - 인식론과 존재론
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철학을 실존철학 또는 실존주의라고 부르는 것을 마땅하게 생각하고 있지 않지만, 그의 철학이 실존을 방법적 통로로 삼아 존재를 이해하려고 하는 점에서는 실존철학의 테두리 안에 있음이 분명하다.
그의 존재론이 현존재의 해석학으로부
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존재론적 인식에 근거를 둔 관념시를 썼다. 시인은 무의미와 의미의 세계를 선회하면서 시적 주체로서의 개인의식과 실존을 강조하고 존재론적 문제, 내면 탐구, 언어의 딜레마, 의미와 무의미의 문제들에 천착해 시를 한층 형이상학적 차원
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내는 직업에는 모두 이것들이 적용된다. 하이데거는 \'존재와 시간\'의 정의를 내린 것이 아니다. 그의 말이 절대 진리는 아닐 것이다. 그러나 그가 누구나 인정하는 철학자의 위치에 있는 이유는 다른 사람이 인정하는 한도 내에서 새로운 개
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주의의 대립이 되는 것이다. 또한 이러한 이데아 개념의 약점은 데카르트에게 있어 전통 철학에 대한 불신을 낳게 하기도 했다. 1. 플라톤 철학의 사회 문화적 배경
2. 플라톤 철학의 목적과 방법
3. 이데아론-플라톤의 존재론
4. 이데
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