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교를 위한 지도력개발", 기독사상3월호. 서울:대한기독서회, 1983.
김성재. "하나님의 선교와 교육", 기독교사상. 서울:대한기독교서회, 1982년 3월호.
김양선. "한국교회와 현대교육", 신학논단 제7집 1962.2.
김종회. 한국교회 100주년 선교대회 보고
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소설 ????휘페리온 Hyperion????
2. 대화와 전통의 의미
Ⅵ. 독일문학과 낭만주의
Ⅶ. 중세 독일문학
1. 역사적?정치적 배경
2. 문화적 배경
3. 카롤링왕조시대의 고고독일어 문학(750～900)
4. 오토왕조시대의 라틴어 문학(900～1050)
참고문헌
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종교가 가지는 유일하고 충분한 증거’라고 말할 수 있다.
본 연구에서도 알 수 있듯이 예배라는 말의 우리말 뜻은 ‘신을 믿고 숭배하면서 그 대상을 경배하는 행위 및 양식’이라고 정의되어 왔다. 이러한 우리말의 뜻은 기독교 예배의 본
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대한 인식과 원인
2.1.1 전반적인 부자관계 인식정도에 대한 조사
2.1.2 부자관계를 긍정적으로 인식하지 못하는 이유
2.2 사례
2.3 해결방안
2.3.1 내부적인 해결방안
2.3.2 외부적인 해결방안
3. 결론
4. 출처
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신앙을 강력히 제시하고 있으며, 심오하고 난해하여 일반 대중이 접근하기가 어려웠다. 그러나 불국사에서 석가정토가 아미타정토보다 더 넓고 더 높게 건축되고 더 화려하게 장엄한 것은 당시에 성행하던 아미타신앙보다 불교가 본래 지향
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교화될 것이다. 약간의 웃돈을 얹어주면 각자의 체형에 맞는 리바이스 청바지를 살 수 있고, 원하는 함량을 정확히 조합한 약품이나 비타민제, 피부색에 맞게 배합된 화장품, 각자의 몸에 맞는 주문형 양복, 자녀들이 원하는 피부색, 머리색,
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교육의 전통
(1) 도제식 전통
(2) 철학적 전통
(3) 수사적 전통
(4) 과학적 전통
(5) 심리 치료적 전통
(6) 신비적 전통
(7) 정리
8. 지식교육의 종류
(1) 학문(교과)
(2) 학문영역(교과)의 구분
(3) 명제적 지식의 조건
(4) 지식의 조건과 교육
(
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/ 송영 / 축도 1.성만찬 예배회복의 필요성
2.성만찬의 의미
3.성만찬의 기원
4.성만찬의 다양한 이해
5.종교 개혁가들의 성만찬
6.성만찬 예배 회복의 필요성
7.토착화의 모색
8.리마예식서
9.한국교회 성만찬 예문
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교회 작가이다. 진리 추구의 여정을 겪다가 결국 기독교에 귀착되었다. 회심 이후에는 철학자들의 외투를 입고, 철학자들의 순회 설교 방식을 가지고 기독교 세계를 방어하기 위해 전력 투구했다. 저술로서 두 개의 변증서와 하나의 대화록이
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교육이었고 문답식 교리교부법을 탈피하여 성서를 바탕으로 하는 교리 교수법의 현대화를 시도하게 되었다.
(b)선교 신학(Missiologia)
다른 한편 막대한 연구와 고유한 문화 전통과 종교 전통을 가진 비 유럽지역에 선교를 위하여 유럽적 문화
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