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철학, 그린비
* 김영식(2005), 주희의 자연철학, 예문서원
* 마하엘 드리슈너 저, 채창기 역(1992), 자연철학개론, 전파과학사
* 이숙종(1989), 코메니우스의 자연관과 새교수법에 관한 연구, 신학사상 67호
* 프리드리히 W. J. 셸링 저, 한자경 역(1999),
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종교에서의 자유와 관용을 다룬 <현자 나아단>(1779)dlek.
이어서 1770년경에는 계몽주의가 지나치게 이성만을 강조한데 대한 반발로 자유분방한 감정과 정열을 앞세운 새로운 경향의 문학운동이 한때 일어났다. 이른바 전기 낭만주의시기라
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운동
<9> 개항 이후 경제·사회·문화적 변화
<10> 일제의 식민지 지배 정책
<11> 3·1운동과 대한민국 임시정부 ~ 무장독립투쟁
<12> 다양한 실력 양성 운동과 사회 운동
<13> 전시 동원 체제와 민중의 삶 ∼ 광복을 위한 노력
<14> 8·15 광복과 대
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철학 개설, 문음사, 1998
이덕수 : 수운 최제우의 시천주 사상에 나타난 교육사상 고찰, 2004
장영민 : 동학의 정치사회운동, 경인한국학 연구총서, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천도교(동학)의 창조성
Ⅲ. 천도교(동학)의 역사
Ⅳ. 천도교(동학)의
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철학)
1. 개요
2. 형식 4단계설
1) 명료
2) 연합
3) 계통
4) 방법
3. 5도념
1) 내면적 자유
2) 완전성
Ⅲ. 프뢰벨의 교육사상(교육철학)
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
5. 놀이 및 작업의 원리
6. 연속적 발달
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철학, 서울 : 동문사
○ 서울대학(1967), 교육 사상가 백선, 한국교육
○ 안상원(1985), 교육사 및 교육철학연구, 서울 : 재동 문화사
○ 이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사
○ 장지산(1998), 코메니우스의 아동신앙교육, 고신대학교 대학원
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종교의 자유보장 등의 내용을 담은 경기도 학생 인권조례 \'초안을 발표하였다.
학생인권조례안은 총 5장 제48조와 그에 따른 부칙 등으로 구성되어 있으며, (1) 학생의 차별받지 않을 권리, (2) 폭력 및 위험으로부터의 자유, (3) 교육을 받을 권
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종교
종교적 금기
그리스인의 정신
예술
그림
조각
건축
문학
[1]서사시
[2]서정시
[3]전원시
[4]연극
운동경기
철학
과학
그리스 문명이 자연에 끼친 영향 (붕괴)
삼림의 황폐화
벌목
가축의 방목
토양의 침식
사냥
광물 자원의
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운동지능
숲 속을 거닐기
숲 속에서 활동하기
숲 속을 표현하기
음악지능
숲 속 소리 감상하기
숲 속을 노래하기
숲 속을 연주하기
공간지능
숲 속을 그리기
숲 속을 꾸미기
숲 속을 만들기
자연지능
숲 속에서 놀이하기
숲 속에서 생활하기
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운동이었다.
****** 참고문헌 ******
<일본근대사>, 강동진, 한길사, 1985
<일본근현대사>, W.G 위즐리 저, 장인성 역, 을유문화사, 1996
<천황제 50문 50답>, 김현숙 옮김, 혜안, 2001
<일본근대사>, 피터 두으스 지음, 김용덕 역, 지식산
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