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은 아버지에게 역시 그 수준이 낮은 아들이 있으리라는 보증도 없다”며 효율적인 도덕 교사란 덕을 주입하는 사람이기 보다는 오히려 혁명가와 같은 인물이라고 했다.
도덕 교육 뿐만 아니라 교사가 학생들과 같이 있는 시간에도 실천적 태
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학습의 어려움은 아동 개인의 정체감, 놀이생활에 대한 느낌, 그리고 불안과 과도한 추동으로부터의 해방감에 달려있다고 믿었다.
2. 놀이치료
문제가 있는 아동에게 접근할 수 있는 가장 좋은 방법은 놀이를 이용하는 것이다. 아동의 놀이는
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인재(전인)를 양성하는 데 조금이나마 도움이 되었으면 합니다. 수업지도 능력 향상을 위한 전문성 함양
1. 체육수업의 이해
2. 전통적 수업과 좋은 체육수업
3. 예방적 수업 운영과 학습자 관리
4. 체육 수업의 계획과 실행
5. 정리
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불러주는 애정표시
4. 애정의 깊이와 넓이
V. 권위와 외경의 관계
1. 권위의 부정과 긍정
2. 이성적 권위와 억압적 권위
3. 권위관의 변천
VI. 학습지도의 관계
1. 가르치고 가르침을 받는 관계
2. 학습관계의 기대
* 참고문헌
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학습은 교수학습 모형으로 유용하다고 하겠다. 그러나 종래의 인물학습은 초등학교, 중학교를 중심으로 이루어졌으며 고등학교에서는 소홀히 다루어졌다. 그리고 무엇보다도 탐구학습을 이용한 인물학습은 시대적 요구를 반영하고, 고등학
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교사가 되어 담임을 맡게 된다면 상담을 자주해서 아이들과의 거리를 좁히고 엄 마같이 친근한 가족 같은 선생님이 되고 싶다.
5. 기타 사항
학급 지도교사 ( )(인) 1. 학급경영 목적
2. 학급경영 방침
3. 학급경영 세부실천사항
4. 평가
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학교 대학원.
김은정. (2009). 「지역아동센터가 저소득 가정 아동복지에 미치는 영향 」. 석사학위 논문, 경북대학교 대학원.
구은미. 2010. “지역아동센터 프로그램 질과 전문성에 관한 교사의 인식”. 『아동교육』.
김수정. 2011. “지역아동
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학교생활에 적응하게 됩니다.
이러한 체계적 둔감화의 방식을 아이의 불안이 생기는 이유를 파악하시어 적용해 나가시면 됩니다. 1.또래와 어울리지 못하는 아동을 위한 교사의 지도방법
2.물건을 소중히 여기지 않는 아이 - 원인과 해
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학교때 2년 배우고 영어는 6년넘게 배웠지만 중국어 말하는게 오히려 쉽다니까.
A: 음..정보화 교육이라고 컴퓨터 시간 있는데 제대로 안배우나봐요. 그 시간은 오락시간이라고 생각한다니까요.요즘 애들 선생님보다 컴퓨터 더 잘하니까 수업
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장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 교사 역할
1. 교육계획안 작성 및 교재, 교구 준비
2. 수업 준비
3. 일과 평가 및 다음날 준비
Ⅷ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 운영 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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