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은 것으로 판단되는 중고등학교 교육용 S/W 개발
- 새로운 교육공학의 발달과 함께 사회가 요구하는 학업성취를 평가하기 위한 평가도구와 평가방법 개발
- 손쉽게 네트워크를 활용할 수 있는 s/w 개발
- 학습과 인지과학에 관한 지속적인 연구
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좋은 성격을
지닌 자라야 한다고 보았다. 이 책의 내용은 다음과 같다.
- 제1권: 유아기의 교육, 가정교육에 대한 학교교육의 우월성, 아동의
학습능력과 성격의 차이, 놀이와 체벌, 문법, 외국어 국어 정어법, 변
론술에 필요한 학과 등을 언급
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은 분명하다.
「미운오리새끼: 한국 초임 교사의 일 년생활」에서 미운오리새끼는 무엇을 의미 하는가? 밝은 미래와 부푼 꿈을 안고 현장에 나갔지만 주변 선배 교사들의 견제(너무 격한 표현인지도 모르겠다), 과도한 학교 업무, 학부모들과
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교사는 단순히 돈, 방학, 퇴직금을 목적으로 하는 직업은 아니기 때문이다. 따라서 먹고 살려고 가르치는 거라고 생각해서는 교직에 있어서는 안 된다. 무엇보다 아이들을 사랑하는 마음이 중요하다.)
반성적 교수
(교사의 수업계획은 끊임없
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수업과 같은 방안도 아주 좋은 예라 할 수 있다. 서로의 이야기를 듣고 수긍할 자리를 마련하는 것이 이러한 방안을 세우기 위한 시작일 것이다. 각자 다른 두 가지 관점이 함께 존재하는 것이 아닌, 이러한 관점이 서로 혼합되어 하나로 존재
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은 수요자의 요구를 해결해 준다
5. 장애아와 영재아도 권리가 있다
6. 차량보다 사람에게 우선권이 있다
7. 비영리단체는 사회의 어두운 곳을 밝게 해준다
제 4부 교육정책은 사회변화를 반영해야 한다.
1. 학교 통폐합은 융통성을 가져
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은 어떤 것이 있는지 논의하시오.
- 차 례 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육평가
(1) 유아교육평가의 의미
(2) 유아교육평가의 목적
(3) 유아교육평가의 기능
(4) 유아교육평가의 유형
(5) 유아교육평가의 영역
2. 유아 교육 평가의 방법
(1
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수업
주기집중수업이란 주요과목을 과목별로 한 과목씩 매일 오전 2시간 정도씩 같은 과목을 집중적으로 3-5주간 수업하는 것을 말한다.
⑥ 조기 외국어 교육
발도르프 학교에서는 1학년에 입학하면서부터 두 개의 외국어를 정규과목을 가르
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학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구
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은 추상적 가능성으로 남는다.
7. 참고자료
정광수 <과학적 세계관과 인간관> 범한철학, Vol.60 No.-, [2011]
페터 V. 지마, 김태환 역, 모던 포스트모던, 문학과지성사, 2010
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아
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