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교사에 대해 조사를 하면서 내가 학교 생활을 하면서 기간제 교사를 접해본 적이 있었던 것도 같기도 하다. 일본어를 가르치는 선생님이었는데 그 선생님은 항상 애들한테는 물론 동료 선생님들한테까지도 무시를 당하면서 교직생활을 하던
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학습이라는 흥미가 이미 학습에 흥미를 잃은 아동에게는 다른 어떤 학습자료보다 매력을 줄 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 김정환 외(1989), 학교 컴퓨터 교육 운영 안내서, 한국교육개발원
○ 김정환 외(1989), 학교 컴퓨터 보조수업(CAI) 프로그램
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좋은 광고 등)
파. 주제 학습(환경, 가족, UFO)
하. 기자가 되어 관심 있는 인물 (아버지, 선생님) 인터뷰 계획 세우고 취재 내용 기사로 쓰기
참고문헌
김차식 엮음, 초·중·고등학교 열린교육과 신문활용 수업
박미영 외 12명, NIE 어떻게 가르칠
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9. 문장 부호 지도상의 문제점 및 개선 방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 48
《학습지》‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 51
《참고문헌》‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 60
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은 논의가 필요하다.
② 평가
학습장애의 의심은 대부분 초등학교에서 출발한다. 교사는 가장 좋은 정보 제공자가 되지만, 교사 혼자서는 학습장애를 선별하기는 어렵다. 의학적, 심리학적 교육적 접근이 함께 요구되므로 부모와 아동, 심리
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학급 친구 사이에 있었던 일
②
선생님 가족들에 대한 자세한 질문
③ 공부를 잘 해서 성적을 올리는 방법
④ 수업 시간의 학습 분위기와 대처 방안
⑤ 학교 생활에서의 좋은 점과 어려운 점
[좋은 화제의 중요성] ★
주된 화제가 없이 이야기
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런 전문성도, 의미도 없다. 하지만 우리의 공교육은 여전히 입시위주의 주입식 교육으로 위기를 맞고 있다. 공공기관, 특히 학교에서의 교사란 더 좋은 학교를 보내기 위해 더 많은 지식을 주입하는 기술자와 다를 바 없게 된 것이다. 매년 입
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은학교가 아름답다”, 보리편집부 (1997년) 1. 작은 학교가 아름답다 (사티쉬 쿠마르, Satish Kumar)
2. 참다운 교사는 가르치지 않는다 (비노바 바브, Vinoba Bhave)
3. 부모와 교사가 먼저 깨어야 한다 (지두 크리슈나무르티, Jiddu Krishnamurti)
4.
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은 자기주도적 학습 능력의 중요성이 더욱 부각된다. 정규 학교 교육에서도 획일적인 교과 내용을 교사가 학생에게 일방적으로 전달하는 방식이 아니라, 학생이 학습 활동의 주체가 되어 자신의 필요와 수준에 맞게 학습함으로써 학생에게
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학교갈등
ⅩⅢ. 갈등과 인지갈등학습
1. 인지갈등 학습이란
2. 인지갈등 학습의 이론적 근거
3. 인지갈등 학습의 특징
4. 인지갈등 학습의 구분
ⅩⅣ. 갈등과 갈등이론
1. 정의
2. 갈등이론
1) 마르크스의 갈등이론
2) 사적유물론 : 마르
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