|
학교출판부. 2008
윤정륜. 교사·교직 준비생을 위한 학교교육심리학. 형설출판사. 2002
이승국, 비고츠키의 학습-발달이론. 아동교육, 2002,
정옥분. 아동발달의 이해. 학지사. 2002
조복희. 아동발달. 교육과학사. 1999
최경숙. 아동발달 심리학. 교
|
|
|
은 아니다. 학습이 부진한 아이에게는 적당한 과외가 필요하고, 예체능과 특수한 학교에 진학하려고 하는 아이들에게는 과외가 필요하다.
그러나 과외가 이러한 목적 이외에 성행하게 된다는데 그 문제가 있다. 과외에 대한 문제를 해결하려
|
|
|
은 고민을 해야겠다.
<참고문헌>
학교교육위기의 실태와 원인분석, 한국교육개발원
교육행정과 교육경영, 주삼환
학교 교육과정의 편성 운영과 사교육 유발 요인, 홍후조 1. 사교육 정의
2. 사교육 열풍의 원인
3. 우리나라 사교육
|
|
|
은 고민을 통해 그에 못지않는 교육적 성과도 따르기를 바라며 이 글을 마무리하고자 한다.
※참고문헌
<교과서 및 교사용 지도서>
교육 인적 자원부 (2002), 고등학교 『국어』(상)
교육 인적 자원부 (2002), 고등학교 교사용 지도서『국어
|
|
|
은진(2004)「스트레스관리 프로그램이 수지재접합 수술환자의 스트레스 대처방식과 지각에 미치는 영향」경상대학교 대학원 석사학위논문
윤정민(2007)「소아청소년기의 수면장애에 대한 임상적 고찰」대한소아신경학회지, Vol.15 No.2
이성일
|
|
|
4.1 통합적 교육
4.2 돌봄 및 활동 중심 학습
4.3 실생활 체험 및 대화 중심 활동
4.4 교육 컨텐츠 및 자료 활용
5. 교육 교사와 협력자의 협력 및 의사소통
5.1 가정과 학교의 협업
5.2 전문가와의 협력
5.3 지역사회와의 협력
|
|
|
충족시킬 수 있어야 하며 이것은 교사의 끊임없는 연구와 노력과 본보기가 필요하다. 이 책을 읽고 가장 도전적이었던 부분으로 교사가 항상 모든 일에 본보기가 되어야 하며 좋은 교사 밑에 훌륭한 학생이 배출됨을 잊지 말아야겠다.
|
|
|
은 장치이다.
참고문헌
◎ 김용익(2012), 발명영재교육 내용표준에 기초한 기존 학생용 발명 워크북 분석, 한국실과교육학회
◎ 유미영(2008), 발명수업에서 교사와 초등학생의 상호작용 분석, 경인교육대학교
◎ 이영섭(2011), 발명교실 운영과
|
|
|
교사용 지도서(5-2), 서울: 대한 교과서 주식회사.
교육인적자원부(2006), 초등학교 사회 교과서(5-2), 서울: 대한 교과서 주식회사.
한면희(2002), 사회과 교육, 사회 교육 과학사. 1. 단원의 개관
2. 학습과제의 분석
3. 단원의 목표
4. 학생실태
|
|
|
은 자기모순] 2007.10.10
4. [특수목적고 300개로 사교육비를 줄인다고?] 2007.10.22
5. [주장] 서민은 자녀를 어떻게 키우란 말인가요? 2007.10.12
6. [교육주체 수장인가, 사학재단 대변인인가?] 2007.5.6
7. ["대학, 입시방법 통해 고교 지배해선 안돼"] 2007.5
|
|
메뉴펼치기
