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은 과밀
학급-과대 학교가 소재한 도심지역 학부모들이 도심 학교와 '전원형
작은 학교' 중 선택할 수 있도록 학군제를 조정해야 한다. 그리고 전원
학교로 지정된 농어촌 학교에 대해서는 시설 투자와 교사 증원을 해서
좋은 교육환경을 갖춘
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개요
2)강남과 강북의 주거민의 구성차이
①서울시의 행정자치구와 학교군 현황
②주민의 교육수준
③주민의 직업별 구성
3)강남과 강북의 교육 현실 비교
①교육의 질
②학교의 수
③재정지원
3.교육공간으로서 강남
Ⅲ.결론
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학습에는 한 블럭 2시간이 소요되었다.
Ⅷ. 결론 및 제언
열린교육과 관련하여 학교 현장에서의 가장 큰 특징 중의 하나는 수업하는 방법 즉 교수 - 학습 방법의 변화이다. 이는 보다 좋은 수업을 하기 위한 교사들의 자구적 노력으로 과거의
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은 일상적으로 연산자(사칙 계산)를 가리키는 단어의 목록을 모으게 해라.
참고문헌
▷ 권대봉(1996), 성인학습 사회교육, 학지사
▷ 김지도(1993), 초등학교에서의 독서지도, 서울: 한국교총
▷ 김충기(1989), 진로교육의 이론과 실제, 서울 : 배영
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학습 보조 자료의 역할 해야 해”, 한겨레, 2012.02.27
[횡설수설/정성희]디지털 교과서, 정성희, 동아일보, 2012.01.25
[시론] 디지털 교육 성공 교사에 달렸다, 김병주, 서울경제, 2012.04.26
'디지털 교과서' 학교를 이렇게 바꾼다, 아시아경제, 2011.07
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교사의 교육과정 개발 능력 향상
2. 지식 전수에서 지식 창조의 교육으로 전환
3. 질 높은 「좋은 수업」 개발
4. 학교교육의 목적(Goals for Schooling)의 재정립
5. 무분별한 외국 교육 도입 경계
6. 우리 교육문화의 장점 활용
7. 심도 있
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은 온라인 교육을 통해 자신의 적성과 희망에 따라 다양한 교육의 혜택을 누릴 수 있으며, 또한, 온라인 화상 수업으로 학급 구성원들과의 토론은 물론 학교와 지역 나아가 국가를 초월한 다양한 계층의 학생들과 동시에 토론 학습이 진행될
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학교 교육대학원 석사논문
- 한영옥(2006), 사회과 교육과정의 설계 및 운영에 관한 교사의 인식 분석 연구
- 함영락(2005), 중학교 수도권 지역 학습을 위한 수업실태 분석, 한국교원대학교 교육대학교 석사논문, P.1
- 황정규(1992), 학교학습과 교
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학교 도덕과(도덕과교육)의 특징
Ⅲ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 내용체계
Ⅴ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 선택과목
Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습
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수업에서 사고적 동기가 유발되어 창의력을 더욱 신장시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
김정(1997), 미술교육의 모든 것, 도서출판 예경
김정, 세계의 미술교육, 도서출판 예경
경산서부초등학교(2001), 미술교과의 효율적인 교수·학습 방안
한국
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