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사유물론
Ⅲ. 칼 마르크스(칼 맑스) 생산의 독자성
Ⅳ. 칼 마르크스(칼 맑스) 생산의 상대적 잉여측면
1. 계급투쟁의 이론-인간의 의지적, 변혁적 실체에 중요한 요소
2. 자본의 유기적 구성의 고도화
3. 위기 극복의 두 방법
Ⅴ. 칼 마르
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기』. 만남
차재국. 2002. 『세계언어 탐방과 문화산책』. 한국문화사
이규호. 1968. 『말의 힘』. 제일출판사
F. de Saussure 1990. 『일반언어학 강의』. 형성출판사
Claire Kramsch. 2001. 『언어와 문화』. 박이정
L. Ben Crane 외 2명. 1994『언어학의 개론』.
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고 주장하였다. 갑오농민전쟁에 있어 다산의 사상이 이론적 원천이 되었다는 견해인데『경세유표』별본이 비밀히 전해져 그런 역할을 하였다는 것이다. 전설이지만 신빙성이 있는 것으로 말하였다. 북한 학계에서 제기된 이 학설은 남한 학
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사상의 하위담
론으로 이해할 수 있다.
* 참고문헌
- 곽승지, 김정일시대의 북한이데올로기, 통일정책연구, 2000
- 박형중, 북한적 현상의 연구: 북한 사회주의건설의 정치경제학, 1994
- 신일철, 북한 주체철학의 비판적 분석, 사회발전연구소, 198
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4.3 ‘팩토리’ 세계에 대한 찬가
4.4 내러티브의 도입
4.5 영화제작 제3기: 은둔의 제작자 시절
5. 디자인과 컨텐츠
5.1 아트인가. 광고인가.
5.2 “Factory” 가 갖는 의미
6. 디자인이 문화화된 사례
7. 앤디 워홀에 대한 평가
8. 결 론
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사이버공간 구축을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 결 론
이상과 같이 인권문제와 사회복지의 관계를 연구하면서 앞서 서론에서 제기한 질문, 즉 “인권”이란 사회복지에 있어서 철학으로 보아야 하는지, 아니면 대상으로 보아야 하는지의 문제를 다시
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사고체계 안에 schema로 정착하게 되고 디자인 과정 중에서 발생하는 오류를 최소화시켜 바람직한 디자인의 방향을 제시해주게 된다. 1. 서 론
2. 건축 디자인 프로세스와 공간의 일반적 고찰
2-1 Design Concept
2-2 건축 디자인 요소 (Eleme
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이론에 구애를 받지 않고 언어사용 기능의 신장이라는 국어과 교육의 본질 추구를 상위 목표로 하여 여러 가지 이론들을 국어과 교육의 실정에 맞게 운영하도록 하고있다. 국어교육은 언어를 통한 표현과 이해 기능으로, 단순히 지식을 표출
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이론들은 극도로 인색하고 확실한 논리적 토대를 가지고 있다. 이 이론들은 중심적인 변화, 일련의 중간변수들, 그리고 권력조직과 구조에서 종속변수들을 지적한다. 경험적으로 이 패러다임은 난잡하고 혼란스러운 근대초기의 역사에 대한
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사람에게 호감을 주지 못할 수 도 있다. 그러나 과연 항상 모든 사람이 나를 싫어하고 거부할 것인가? 또 내가 어떻게 행동하느냐에 따라 상대방의 반응은 달라질 수 있다.” 1. 허츠버그(Herzberg)의 이요인이론에서 동기요인과 위생요인을
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