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장애, ADHD 아동의 인지과정 비교. 한국특수아동학회. 특수아동교육연구. I. 종합인지기능 진담검사(CAS)의 개관
1. 인지과정에 관한 PASS 이론
2. 종합인지기능 진단검사(CAS)의 조직
3. 종합인지기능 진단검사(CAS)의 활용과 적용
4. 사용자
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행동은 분노의 표현이다. 아이들은 자제력을 개발하고, 문제해결 기능을 획득할 필요가 있다. 교사는 아이들에게 분노를 조절하는 긍정적인 역할모델을 제공하며, 분노를 표현하는 바람직한 방법을 가르쳐 준다.
아동건강의 개념과 의의
유
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장애를 나타내는 발달장애를 말한다.
22. 의사소통장애란 발달의 초기부터 정상적인 언어 습득 방식의 장애를 나타내는 현상을 말한다.
23. ADHD의 증상
-심하게 움직이고 부산하게 돌아다닌다.
-고차원적 과제 해결을 잘 못한다.
-스릴있는 행동
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행동이 나타나며, 일부 아동들에게는 학습장애도 함께 나타난다. 그러나 주의력 결핍장애가 있는 대부분 아동의 지능은 일반적으로 정상이다.
▶ 관 리
아동의 한계를 수용하고 가정생활의 질서를 유지한다. 아동이 피곤하지 않게 하고, 공
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개념이 없이 사용되는 수용언어와 표현용어 간의 차이가 심하다.
* 활동과 흥미 - 손뼉 치기 같은 반복적이고 상동행동이나 한 가지 일에 집착하거나 비정상적인 행동을 하는 상동행동을 취하며 과잉/과소 자극에 촉각적인 집중을 나타내거나
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행동문제 유형에 따른 위험요인과 보호요인의 인과모형.
이경주(1997). 청소년의 스트레스와 사회적 지지 및 행동문제. 전남대학교 학위논문
설경임(2003). 미술치료가 주의력결핍과 충동성 감소에 미치는 효과. 대구교육대학원
한국행동수정연
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장애
1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 중요성 - Bowlby
3. 애착형성 단계애착의 유형 - Ainsworth(1979)
4. 애착의 유형 - Ainsworth(1979)
5. 애착형성의 지표행동
6. 반응성애착장애의 개념
7. 자폐증과의 차이점
8. 반응성 애착장애의 임
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개념 및 원인론
학습장애
발달성 조정장애
의사소통장애
전반적 발달장애
주의력결핍장애
파괴성 행동장애
틱장애
유아기 또는 조기 소아기 섭식 및 식사장애
배설장애
불안장애
기타장애
기분장애와 자살
소아기 발병
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개념과 인간관계증진을 위한 독서요법의 효과. 경북대학 교 교육대학원 석사학위논문.
______(2001). 독서치료의 가능성 탐색. 한국 어린이 문학교육학회 제3차 학술세미나자료.
최일경(1996). 시설아동의 문제행동에 관한 연구. 연세대학교 교육
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행동이 평균적으로 적어도 주2회씩 3개월 동안 일어나야 함.
2. 병인론
일차적으로 체중이나 음식에 대한 집착이 주 문제가 된다고 볼 수 있지만 이 보다 더 중요한 문제는 자기개념의 장애라고 봄. 제 1장 이상행동의 분류 및 진단
제 2장
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