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검사자의 전문성이 요구된다고 하겠다.
< 참고문헌 >
황순영, 김정은(2008). CAS를 통한 일반 아동과 학습장애, ADHD 아동의 인지과정 비교. 한국특수아동학회. 특수아동교육연구. I. 종합인지기능 진담검사(CAS)의 개관
1. 인지과정에 관
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보고서, 2003.
홍춘기 외, 일상생활수행을 위한 노인 체력검사, 창지사, 2006. 1. 노인의 낙상이란?
2. 낙상의 위험요인
1) 내적인 요인
2) 외적인 요인
3. 낙상이 노인의 일상생활에 미치는 영향
4. 낙상위험 노인에게 운동의 필요성
5.
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다.
1)신경심리학적 평가
신경 심리학적 평가란 인지기능, 지각, 운동 및 감정 조절 기능을 종합적으로 평가하는 것으로서 신경심리학적 평가를 위한 신경 심리학적 검사는 우선 단계적으로 진행되어야 한다.
신경심리 검사는 기술적이고
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검사
2. 학업 성적
3. 교사, 학부모, 동료의 추천
4. 행동 특성 검사지
5. 창의적 문제해결력 검사
6. 표준화된 학업 성취도 검사
7. 적성 검사
8. 영재성을 보여주는 행동이나 산출물
1) 학교 상황
2) 학교 이외의 상황
9. 학생의 자기 보고서
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평가보다는 집단평가, ■긴 기간에 걸쳐 계속되는 평가, 또는 ■수행, 프로젝트, 등의 자기평가가 포함될 수 있다. 이 특성은 표준화된 지시, 채점, 및 해석이 거의 불가능함을 시사한다.
- 수행평가 검사는 상위수준의 인지기능을 평가함을 목
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