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놀이수업의 접근 방안, 한국초등도덕교육학회, 2002
정미경, 초등실과 교과의 놀이수업 적용을 위한 개념 모형에 관한 연구, 한국실과교육학회, 2002
허승환, 수업 시작 5분을 잡아라, 즐거운학교, 2010
현연옥, 주의집중 놀이활동이 ADHD 성향 아동
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주의집중 검사 도구의 개발과 타당화 연구. 미간행 석사학위논문, 숙명
여자대학교 교육대학원.
구양숙(2004). 주의집중 놀이활동 프로그램이 주의력결핍 과잉행동 유아의 주의산만행동과 과다행동에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원
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놀이치료가 ADHD 아동의 주의집중행동 및 자아존중감에 미치는 변화 사례연구, 대구대학교 재활과학대학원, 이학석사 학위논문, 2004.
안동현 홍강의, ‘주의력 결핍장애아동의 치료’, 「소아ㆍ청소년정신의학」, Vol.1 No.1, pp77-88, 1990.
이영미,
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주의집중력
놀이활동
적응단계
2013.1.15.～1.30.
대상자의 총 횟수당
참석율 00/00%
참석율 80%이상
주의집중력 놀이활동
실시
개인의
능력증진훈련
적응단계
2013.30.～2.21.
대상자의 총 횟수당
참석율 00/00%
참석율 80%이상
능력증진훈련 실시
7. 프
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수업집중놀이 사례(가라사대 게임)
Ⅲ. 수업집중놀이 사례(만세 놀이)
Ⅳ. 수업집중놀이 사례(낱말 맞추기)
Ⅴ. 수업집중놀이 사례(독 안의 수)
Ⅵ. 수업집중놀이 사례(자동차 운전)
Ⅶ. 수업집중놀이 사례(떨어
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놀이 단서 제공이 주의력 결핍·과잉행동아의 주의집중 행동개선에 미치는 효과, 현장특수교육 논문, 1999
박현숙 역 - 주의집중 장애의 평가와 교육, 서울 : 이화여자대학교 출판부, 1998
이상춘·조인수 - 정신지체아의 선택적 주의집중 과정에
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주의집중행동을 증가시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다.
지적장애 학생들에게 앞으로는 단순한 실기중심적인 프로그램이 아닌 운동 기억 수행 동작을 활용한 활동 프로그램으로서 단기기억능력과 주의집중력의 향상에 도움을 주고자
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놀이 셋트
(선재마을에 의뢰)
4. 진행자
교사1명
자원봉사1명
5. 행사후 평가
가정에서 즐겨하는 놀이로 가족애를 느낄 수 있었다.
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 수학놀이활동
1. 교육적 효과
수개념, 눈과 손의 협응, 주의집중, 승부근
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놀이는 지능 발달에 중요한 역할을 하며 문제해결력을 고무시킴과 동시에 창의성을 증진한다고 했다. 유아는 놀이 활동을 통해 새로운 정보를 탐색하고 호기심을 조장하여 놀이활동에 집중함으로써 집중력을 기르고 이러한 집중력은 학습에
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놀이활동이 정신지체아의 적응행동 발달에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1995
황인천, 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문,
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