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있는 게임(주사위, 체스,바둑,장기,빙고,게임판 등),두발 자전거, 퍼즐(13-20조각) 다양한 블록을 들 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상 연령별 발달수준에 적합한 놀잇감과, 교사의 역할등에 대해 자세히 알아보았다. 유아들의 놀이과정을 탐색하고 관찰
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수방법임을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 놀이발달의 특징, 발달수준에 적합한 놀잇감, 놀이발달을 촉진시킬 수 있는 교사의 역할을 연령별(0세~만 5세)로 구분하여 정리해 보았다. 인간은 태어날 당시엔 무력하기 짝이 없
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수록 놀이 유형에 많은 변화가 나타난다. 따라서 영유아의 연령별 놀이발달을 이해하면서 영유아들의 놀이 촉진을 위하여 발달 수준에 알맞은 놀잇감을 제공하고, 발달에 적합한 놀이지도를 할 수 있어야 한다. 이는 놀이는 유아의 발달에 적
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수 있는 자료와 커피나 다른 충전할 수 있는 시설을 갖추는 것이 필요하다 Chapter 7. 보육환경
1. 물리적 환경에 따른 영유아의 행동
2. 보육환경의 구성원리
1) 발달에 적합한 물리적인 보육환경
2) 영유아의 신체 크기에 맞는 시설
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놀이
(1) 발달의 적합성
(2) 발달의 안정성
(3) 발달의 견고성
5) 5세 - 교통수단
(1) 발달의 적합성
(2) 발달의 안정성
(3) 발달의 견고성
6) 6세 - 미니카 세트
(1) 발달의 적합성
(2) 발달의 안정성
(3) 발달의 견고성
3. 상품화된 놀잇감 혹
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