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활동의 원리
유아의 내적 필요성, 충동으로부터 온 내부의 자기 활동적 표현(놀이로 나타남)
계속성의 원리
계속적인 단계를 따라 발전시켜 나가는 것
은물/ 작업강조
몬테소리
정상화
아동이 작업에 진정한 흥미를 가지고 집중, 반복함으로
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활동 후 얼마나 잘 script 내용을 익히고 있는지 확인한다.
형성 평가 계획
평가 목표
‘도로시의 잔치(Dorothy\'s Party)‘를 읽고 역할놀이를 할 수 있는가?
평가 방법
① 상호평가 ② 관찰법
평가 척도
내 용
상
중
하
<성취기준>
1. Script를 듣
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주의적 교육관에 따른 교사의 자질
2) 진보주의적 교육관에 따른 교사의 자질
3) 학문 중심주의적 교육관에 따른 교사의 자질
4) 인간 중심주의적 교육관에 따른 교사의 자질
4. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 방안
1) 전문적 자질 함량을
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놀이활동
OO가 자연물 나무막대를 관찰한다. 교사가 “OO야 이걸로 어떤 건물을 만들어 보는게 좋을까?” 하고 이야기한다. OO가 다양한 모양의 나무판을 이용하여 모양을 잡고 붙인다.
일상생활
할머니가 일찍 데리러 오신데요 하며 이야기한
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집중 행동 지속시간은 매우 제한되어 있다. 다음 기술은 그들의 주의집중 지속시간을 증대시키는데 도움을 주기 위하여 이용될 수 있는 것이다.
① 아동이 성취해야 할 행동목표 설명 ② 계시기 사용 ③ 과제에 대한 지속시간의 증가 ④ 활동
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놀이
(11:20-11:50)
◦ 신체활동 - 동물흉내를 내어본다.
정리정돈
(11:50-12:00)
정리정돈을 한뒤 손을 씻고 점심먹을 준비를 한다.
점심식사 및 양치질
(12:00-13:00)
식사예절 지키면서 감사하는 마음을 가지고 맛있게 식사 하도록 한다.
미
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놀이
11개월
손가락으로 만져요
기억력, 집중력이 발달하고
모방의지가 뚜렷해지는 시기
이므로 놀이활동을 통해 표현 방법과 소근육을 발달시킨다.
곤지곤지 잼잼
나의 장난감
쌓기와 끼우기
긁적거리기
12개월
처음으로 걸어요
걸음마를 시
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활동을 즐기며 몸의 균형을 잘 잡는다.
타인의 감정을 이해하는 능력이 있고 자신의 생각을 잘 표현한다.
요즘 글씨 쓰는 것에 관심을 보이기 시작하였다.
주의집중 하여 관찰하고 규칙성에 대해 잘 이해한다.
리듬에 맞추어 노래를 부르며 율
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놀이 영역에 비치하여 추후활동이 이루어지도록 한다. 유아문학이란
유아문학의 가치는
유아문학의 역사는
유아문학 프로그램의 계획은
유아문학의 종류는
유아의 발달적 특성과 문학은
유아의 발달적 특성에 적절한 그림
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놀이활동
대집단 활동시 새노래를 배워보자며 새노래 이야기를 들려주자 옆에 있는 OO와 떠들며 장난을 친다. 교사가 집중할 수 있도록 유도하며 주의를 주자 얼른 자세를 바로 잡는다.
2학기 총평
아는 곤충이름을 이야기할줄 알며 모르는 곤
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