|
활동의 다양성을 확대하여 대근육과 소근육 발달 균형을 맞출 예정입니다. 예술 활동과 자연 탐구를 통해 창의성과 정서 발달을 촉진할 계획이며, 사회적 상황에서 자신의 의 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1
|
|
|
산만하고 집중력이 약하다.
- 싸운다. 그릇된 행동이 증가한다.
- 배아픔, 두통, 가슴앓이, 어지러움, 숨이 답답함같은 신체적 증상이 있다.
- 다른 사람을 비난한다.
- 학교의 과외활동등 사람들이 많이 모이는 상황을 피한다.
- 친구가 없다고
|
|
|
산 방법을 알고 계산 해보자
활동1 생활에서 알아보기
활동2 소수점자 리수 옮겨 계산하기
활동3 게임하기
3. 소수의 나눗셈
4. 3
4.5 )19.35 4.5 )19.35 45 )193. 5
180
13 5
13 5
0
*대형 자
*대형모형연필
*게임판
다. 자료 준비 계획
1) 동기 유발 자료 : 나눗
|
|
|
집기 놀이는 시설에서 이루어진 모든 프로그램 중 가장 재미있게 진행했던 프로그램으로 기억 될 것 같다. 클라이언트를 돌보는 것 이외에 시설 운영에 대해서 배우고 직접 품의서를 작성해보면서 사회복지사가 된 나의 모습을 상상해보게
|
|
|
놀이감 구분..5
1) 유아 완구..5 2) 전화기/악기..7
3) 병원놀이..9 4) 퍼즐..10
5) 교육용 완구..12 6) 소꿉놀이..14
7) 여아캐릭터 완구..15 8) 로봇..16
9) 모형자동차..18 10) 블록..21
11) 보드게임..24 12) 스포츠 완구..25
13) 봉제 인형..27
3. 놀
|
|
|
활동과 자유로운 표현의 기회를 제공할 예정입니다. OO가 다양한 경험을 통해 더욱 풍부한 사회적, 감성적 능력을 발전시킬 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않을 것입니다. 1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1
|
|
|
놀이의 격려를 받아 놀이하다가도 끝나면 매트에 누워 쉼을 보인다. OO가 반에서의 활동에 흥미를 잃었다기 보다 놀이하다 쉬는 것이 자유롭게 이루어짐을 볼 수 있어 OO의 편안한 일과를 상호작용 하며 격려했다. 신체놀이 기구에 관심을 보
|
|
|
집중하며 놀이합니다. 누나가 있어 그런지 스티커 등을 빨리 접하며 그런 활동을 잘하는 편인 것 같습니다.
의사소통
표정과 소리, 울음, 웃음으로 의사표현을 합니다. 말하는 사람의 표정이나, 몸짓, 억양 등을 주의깊게 보고 듣습니다.
잘 웃
|
|
|
집중하며 놀이합니다. 누나가 있어 그런지 스티커 등을 빨리 접하며 그런 활동을 잘하는 편인 것 같습니다.
의사소통
표정과 소리, 울음, 웃음으로 의사표현을 합니다. 말하는 사람의 표정이나, 몸짓, 억양 등을 주의깊게 보고 듣습니다.
잘 웃
|
|
|
놀이한다. 한 번씩 친구와 의견 차이가 있을 때 상대방의 관점에서 생각하고 또래 와 갈등과 다툼이 있을 때 먼저 대화하고 양보하려고 하는 노력이 필요한 부분도 있다.
예술경험
예술적 감각이 뛰어나 그림 그리기를 좋아하고 미술활동을
|
|
메뉴펼치기
