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사상과 말씀을 가르쳤다. 핵심 교수
원리로는 남녀구별원리를 강조하고 습관과 예의교육, 그리고 절제와 수신을 주요
교수원리로서 핵심교과를 가르칠 때 적용하였다.
(4) 천도교와 소파 방정환
천도교는 조선시대 불합리한 신분 서열에 의한
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사상의 대강
1) 노자(老子)는 누구인가
2) 도덕경(道德經)의 실체
3) 노자의 사상
(1) 노자사상의 핵심 - 도(道), 덕(德), 무위(無爲)
(2) 노자의 자연주의 정치사상
4) 노자 사상에 대한 비판적 고찰
(1) '도(道)'의 강조와 '
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교육
<9> 북한사회의 구조와 특징
<10> 북한의 유일지배체제의 정당화 이론
<11> 주체사상
<12> 40-60년대 북한의 통일정책
<13> 70-80년대의 통일정책
<14> 90년대 이후 북한의 통일정책
<15> 분단전 남한의 통일정책
<16> 1공화국 통일정책
<17> 2공
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우리가 순종하면서 나아가는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선교의 정의와 목적
Ⅲ. 실천신학과 선교학 교육
Ⅳ. 선교의 역사적 패러다임
Ⅴ. 한국교회의 선교 시작
Ⅵ. 한국교회의 선교 현황
Ⅶ. 한국교회의 선교 과제
Ⅷ. 결론
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환경의 특성도 고려할 필요가 있음. 특히, 환경규제 대상 업종이나 작업환경이 특수한 시설이나 위험에 노출될 경우 환경이나 안전관련 기준에 대한 정보와 정책을 충분히 수집하여야 함
6) 직급에 따라서 급여체계를 다양화하는 방법은 비
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사상연구원, 2008
유호석 : 고려 과거제도의 성립, 일조각, 2010
이선엽 외 1명 : 과거제도에 관한 비판적 성찰 : 조선의 문과시험을 중심으로, 한국행정사학회, 2007
차대웅 : 중국 과거제도 창시의 이념적 배경, 조선대학교 인문학연구원, 1997
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사상은 개인의 인생문제에서부터 정치 사회의 국가문제에 이르기까지 유기적 연계성의 논리로 전개되고 있다는 점
Ⅲ. 유교관과 효사상
1. 효의 방법
2. 불효
3. 효의 의무
Ⅳ. 유교관과 인권
1. 인사상을 통해서 본 인간의 권리관 유가
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정치철학사, 인간사랑
모리모토 데츠로·양억관 옮김(1997), 소크라테스 최후의 13일, 서울 푸른숲
박규태역(1990), 종교의 의미, 서울 서광사
송경호 저, 종교 사상의 이해
오인탁, 위대한 교육사상가들, 연세대학교 교육철학연구회
오강남(2003),
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교육개발원, 1985
○ 정영규 : 인도네시아 경제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인도네시아의 개관
Ⅲ. 인도네시아의 정치
1. 국가이념 : 판짜실라(Pancasilla)
2. 정치적 특징
3. 행정부
4. 국민대표기관 : 국민협의회(MPR)와 국회(DPR)의 2원적 조직
1) 국
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정치 벗어 버려야”,『경향신문』, KBS, 2013년12월23일.
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201312232039145&code=990304
인터넷 자료
『두산백과』, http://www.doopedia.co.kr/
『북한백과』, http://office.kbs.co.kr/tongil1/ Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적
2. 연구
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