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학습
구 분
학습 내용
보충학습Ⅰ
(부분적 미완성)
(1) DO 증가요인
1. 식물성 플랑크톤 및 수생식물의 광합성 작용
2. 재포기 작용
(2) DO 감소요인
1. 미생물에 의한 유기물의 산화 작용
2. 무기화합물의 산화 작용
3. 수중동식물의 호흡 작용
보충
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수 상 안 전
관련단원
체육 2학년 - 수상안전 및 구조
학습목표
1. 수상 안전 사고의 유형을 열거할 수 있다.
2. 불의의 수상 안전 사고에 대처할 수 있는 방법을 말할 수 있다.
수상 안전 사고 사례 1
휴일 물놀이 사고 2명
휴일 물놀이 사
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 단원의 개관 1
Ⅱ. 단원 학습 목표 1
Ⅲ. 단원 학습 계획 2
Ⅳ. 과제 학습 3
Ⅴ. 지도상의 유의점 3
Ⅵ. 본시 학습 계획 과정안 3
Ⅶ. 학습 자료 활용 계획 8
Ⅷ. 참고 자료 11
Ⅸ. 형성 평가 13
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것에 손을 데였어요. 어떻게 해야 할까 요?
-각자 경험과 당시 응급처치법에 대해서 생각해 오세요. 1. 단원명
2. 단원개관
3. 단원의 목표
4. 단원계열성
4. 단원지도 계획
5. 학습실태 및 분석
6. 지도상의 유의점
7. 평가계획
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태도 관찰
수업 중 1. 단원(제재)명 : 육상 - 단거리 달리기 (3/6 차시)
2. 학습(활동) 주제 : 효과적인 질주 방법으로 단거리 달리기(교과서 38쪽)
3. 학습 목표
4. 교수 ․ 학습 자료 및 용구 활용 계획
5. 교수 ․ 학습 활동
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자는 결국 그 일을 이루게 된다. 加油！
[4차시, 5차시 학습자료-PPT]
[5차시 학습자료] Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대상학생
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 학습 목표
Ⅴ. 단원 학습지도 계획
Ⅵ. 교수 ․ 학습 방법
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ.평가
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학습방법 : 개별성, 통합성, 적합성 강조
6. 평가 : 자율성과 책무성 확대
7. 체육․예술 교과 평가 결과 기록 방식 개선 내용 안내
Ⅲ. 계획
1. 단원 설정
2. 단원의 개관
3. 발전계통
4. 학습과제 분석
Ⅳ. 진단
1. 학생 실
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학습목표 제 시
-게임의 진행방법 주요경기규칙을 설명한다.
-게임의 진행방법과 경기규칙 숙지한다.
게 임
-학생들이 교대로 주심을 보며 조별경기를 진행한다.
-게임을 관전하면서 경기규칙을 설명하고 잘못된 점을 바로 잡아준다.
-농구의
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단원을 공부하게 될 거야. 그럼 이제 수업을 끝마치도록 하자. 실장! 일어나서 인사하자.’
▶ 모둠학습 자료의 기재를 마무리하고 제출한다.
▶ 선생님 설명을 집중하여 듣는다.
▶ 실장이 일어나서 전체 인사를 주도하고, 수업을 마무리한다
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(지)몽, 남가일몽 ) 목 차
Ⅰ. 단원의 개관 1
Ⅱ. 단원 학습 목표 1
Ⅲ. 단원 학습 계획 2
Ⅳ. 과제 학습 3
Ⅴ. 지도상의 유의점 3
Ⅵ. 본시 학습 계획 과정안 3
Ⅶ. 학습 자료 활용 계획 8
Ⅷ. 참고 자료 11
Ⅸ. 형성 평가 13
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