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단거리 달리기를 포기하지 않고 끝까지 참여하였는가?
태도 관찰
수업 중 1. 단원(제재)명 : 육상 - 단거리 달리기 (3/6 차시)
2. 학습(활동) 주제 : 효과적인 질주 방법으로 단거리 달리기(교과서 38쪽)
3. 학습 목표
4. 교수 ․ 학
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체육교육 과정 18
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 절차 20
3. 연구 도구 21
4. 자료 처리 22
Ⅳ. 연구결과 및 논의 23
1. 체육수업에 대한 일반적 인식 비교 23
1) 체육수업 관심에 관한 인식도 23
2) 체육수업 환경에
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달리기에서 실시되는 동작의 예로서는 다음과 같은 것이 있다.
· 외발뛰기
· 뒤로 달리기
· 도약 후 달리기
· 팔굽혀펴기 후 달리기
· 연속제자리멀리뛰기(3 - 5회) 후 달리기
· 왕복달리기
· 사이드스텝 달리기
첨부의견
단거리 달리기
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체육교수이론, 서울 : 보경문화사
교육실습편람(2008) : 체육과 학습지도안 예시
김형중(2000) : 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
조준명·김옥태(2002) : 체육원리연구회, 체육원리
최예중(1993) : 움직임 교육 입문, 태근문화
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교수학습지원시스템
1. 교사들의 수업준비 기능
2. 학생들의 공부방 기능
3. 학습 자료실 기능
4. 도서실 열린수업 관리 기능
Ⅳ. 학습지원과 교육정보화
1. 의의
2. 추진
3. 성과
Ⅴ. 체육학습의 협력지원 사례
1. 통합학급 체육학습의
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환경에 맞는 수업 매뉴얼을 만드는데 기초를 제공할 수 있도록 질적인 연구를 시도할 예정입니다. 이 연구가......(생략) 연세대학교 교육대학원 체육교육 체육 여가교육 학업계획서 연구계획서
1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및
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학습자들이 능동적으로 참여하고, 실제 언어 사용 상황에서 유용하게 활용될 수 있도록 하는 교육 방법을 모색하고자 합니다. 이를 위해 다양한 언어 교수법에 대한 연구를 진행하고, 실제 수업에 적용할 수 있는 구체적인 교수 전략을 개발
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접목한 체험형 수학 교육을 도입하겠습니다.
셋째, 협력 학습과 토론 중심 수업을 통해 창의적 사고와 의사소통 능력을 강화하겠습니다.
넷째, 학생 맞춤형 피드백 시스템을 구축해 학습 효과를 극대화하겠습니다.
목표 3: 연구 및 국제교류
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접목된 혁신적인 교수 학습 방법을 적용할 때 학습자의 참여도와 성취도가 어떻게 변화하는지를 직접 관찰하였습니다. 예를 들어, 온라인 학습 플랫폼을 활용한 수업에서는 학생들이 더욱 주도적으로 학습에 임하고, 서로 간의 피드백을 통
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연구, 온라인 영어교육 등 새로운 학문적·실무적 영역을 개척하고자 합니다. 최신 정보기술을 활용하여 영어영문학 콘텐츠의 접근성과 활용도를 높이고, 혁신적인 교육 및 연구 방법을 개발하여 미래 지향적 학문 환경 조성에 앞장서겠습니
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