|
학습지도안
대단원
체력운동
중단원
체력을 기르는 운동
소단원
심폐지구력-셔틀런
차시
6/9
본시학
습목표
1. 즐거운 마음으로 셔틀런 운동에 참여하는 태도를 기른다.
2. 올바른 자세로 달릴 수 있으며 자신의 페이스를 조절할 수 있다.
3. 설
|
|
|
학습의 전이 증진은 문제를 통한 실행으로 이루어졌다. 학 습 지 도 안(Gagne-Briggs)
1. 단원명
•대단원 : Ⅲ. 시장경제의 이해
•중단원 : 2. 가격의 결정과 변동
2. 단원설정 이유
① 가격의 결정 과정을 이해함으로써 효율적인
|
|
|
학습지도안, 유인물
학 생
교과서, 노트, 필기도구
수업
단계
학습
내용
교수 - 학습활동
수업
형태
시간
(분)
자료 및
지도상의 유의점
교수 활동
학생 활동
도입
수업
준비
인사 및 출석 점 검.
인사
5
전시
학습
식품구성탑에 대해 설명한다.
|
|
|
학습지도안, 공주, 공주교육대학교부설초등학교, 2003
공주교육대학교, 교육 실습 안내, 2003
공주교육대학교부설초등학교, 교육 실습 안내, 2003
교육부, 제 7차 교육과정 외국어과 교육과정(1)
교육인적자원부, 초등학교 영어과 교사용 지도서(4
|
|
|
봅시다. 1. 단원선정이유
2. 단원목표
3. 단원관련 개통
4. 단원지도계획
5. 지도상유의점
6. 단원평가계획
7. 본시학습관련 학습수행 능력
8. 지도의 실제
9. 교수학습지도안
10. 본시학습 평가
11. 판서계획
12. 학습지
|
|
|
단원 설정의 이유
2. 대단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 지도계획
5. 발전계통
6. 소단원 성격
7. 소단원 수업의 목표
8. 소단원의 구성
9. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
2. 판서안
3.
|
|
|
슛의 성공 여부는 따지지 않는다.
- 대형유지 목차 1. 단 원 명 : 농구 ( 개 인 기 술 )
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
5. 단원의 내용
※ 길거리 농구
6. 단원의 학습 및 지도 계획
7. 지도상의 유의점
◎ 본시 학습지도안
|
|
|
단원명
Ⅱ. 단원의 교재관
1. 역사적 내용의 측면
2. 사회적 · 국가적 측면
3. 학생 측면
Ⅲ. 학습목표
1. 이 해
2. 기 능
3. 태 도
Ⅳ. 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 학습지도안 (약안)
Ⅶ. 첨부자료
|
|
|
학습목표를 재확인 한다.
-마무리 인사를 한다.
-이 시간에 배운점, 느낀점을 자유롭게 이야기 한다.
-다시한번 학습목표를 확실히 기억한다.
-인사를 한다.
5분 수험생의 생활관리 학습지도안
고3 수험생 관리 학습 지도안
1. 단원명
|
|
|
단원 개관
1)대단원 설정 취지
2)대단원 학습 목표
3)관련 교육 과정
Ⅱ.대단원 교수 학습 운영 방안
1. 교수 학습 계획 (총7차시)
2.지도 및 평가 상의 유의점
Ⅲ. 교수-학습 활동
*소단원 학습 목표
*제재 선정 이유
*제재 지도 방안
*학
|
|
메뉴펼치기
