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지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
실내화를 챙겨갈 수 있도록 하였다.
수첩
평가
칫솔소독
빵집을 찾아가보고 쓴 감사편지를 빵집에 전달해주었다. 빵집 주인아주머니와 주방장님이 너무 좋아하셔서
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▷ 구노의 ‘아베마리아’ 듣기
오후 자유선택활동
▷ 묻어둔 고구마 맛보기 ▷ 스티로폼 공으로 눈싸움 하기
기본생활습관
▷ 불우한 이웃에게 사랑과 관심 나누기
<새노래>
<새노래> 보건복지가족부 - 평가인증 8권책-
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학생 인적 사항
2. 진단 및 평가
3. 학부모 의견
4. 특수학급 수업 시간표 및 교육활동계획
5. 현재 성취수준 및 연간교육목표
6. 장단기 교육목표
7. 교과교육 계획안 및 평가
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계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방안을 각각 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 본인의 건강상태 분석 및 개선방안
2. ‘손을 씻자 30초’ 영상을 활용한 교육계획
III. 결 론
참
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계획을 세우시오. (1) 해당 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방
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생활하기 위해 매우 중요한 기술이며 인위적인환경이 아니라 학교, 가정에서 일상생활을 통해 자연스럽게 반복하여서 지도하여야 한다. 태아기에 영향을 미치는 유전자 이상 중 다운증후군에 대해 고찰하고, 다운증후군에 대한 사회복지
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교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오. 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약
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교육 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 만성질환 예방 및 관리 교육 계획
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약
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교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 지역사회(취약집단) 현장(대상자)을 선택하여 적절한 교육
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교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목
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