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교육자치와 일반행정자치가 통합이 되더라도,
교육의 정치적 중립성 문제는 해결될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
지방교육자치제의 원리와 구성
우리나라 현행 지방 교육자치제 현황
현행 지방 교육자치제도
지방
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교육자치제에는 많은 문제점들이 있으며 이를 해소하기 위한 이상적인 대안들이나 이에 대한 일치된 합의를 도출한다는 것 자체가 불가능할지도 모른다. 이러한 노력은 장기적으로 계속되어야 하지만 우선 당장은 현재 시행되고 있는 제도
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자치 정신에 입각하여 먼저 기초단위에서 우선 처리할 수 있는 권한으로 부여하는 것이 바람직할 것이다.
VI. 제언
이 연구는 이미 여러 번 언급한 바와 같이 교육자치를 기초단위로 확대한다는 가정 하에 전체 지방교육자치제도의 재구조화
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한 문제에 가리어서 정면으로 부각되지 못하고 있다는 것이 더 진실에 가까울지도 모른다.
지방자치와 교육자치는 현행제도가 1988년에 제 12대 국회에서 일단 제정되었음에도 불구하고 그 후 여소야대의 새 국회가 구성되고 제 13대 국회에서
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학교용지확보에 관한 특레법을 실행하고 학교용지 지정 및 해제, 학교 급식지원, 학교건축행정지원,학교시설 개방, 지역주민과 함께하는 교육사업, 지역주민 평생교육 등 협의) 1. 현행 지방교육자치제도의 현황과 문제점
2. 해결 방안
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Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 지방교육자치제의 본질과 기본원리
2. 현행 교육자치제도의 현황
3. 지방교육자치제도의 문제점
4. 지방교육자치제도의 과제와 개선방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지방교육자치제연구. 서울: 배영사. 1994
교육부. 우리학교, 달라져야 합니다. 서울: 교육부. 1997
강무섭·공은배·허병기. 지방교육자치제도 발전방안 연구. 서울: 한국교육개발원. 1994
김태완·박재윤·나민주. 교육자치제 연구: 교육통치체제와
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교육재원의 구조상 중앙정부에의 의존도를 낮춰야 하는데, 국세위주의 편성을 지양해 지방세로 전환하거나 새로운 지방세를 신설하는 방안과, 교육예산이나 지방교육재정교부금, 지방교육재정양여금을 늘리며, 지방자치단체의 일반회계로
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교육재원의 구조상 중앙정부에의 의존도를 낮춰야 하는데, 국세위주의 편성을 지양해 지방세로 전환하거나 새로운 지방세를 신설하는 방안과, 교육예산이나 지방교육재정교부금, 지방교육재정양여금을 늘리며, 지방자치단체의 일반회계로
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지방교육자치를 확대하지 말고 현행 중앙집권적인 체제를 유지하자는 주장과 같은 것이 아닌가 혹은 주민들을 신뢰하지 못하는 것이 아닌가 하는 역공을 받기도 한다.
Ⅴ. 결 론
지방교육자치제도가 다른 여러 가지 측면에서 볼 수 있겠지만,
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