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예산 갈등의 정치학. 교육정치학연구.
김병주, 조형숙(2011). 만 5세 공통교육과정 도입을 위한 법적, 재정적 가능성 검토. 한국교육개발원.
김옥경(2016). 누리과정 도입 이후 지방교육재정의 운영 현황 및 주요쟁점 연구. 석사학위 논문. 연세대
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지방교육행정에 대한 관심도 적은 편이다. 이를 개선키 위해서는 지방교육자치의 단위를 기초지방자치단체를 중심으로 확대할 필요가 있다.
참고문헌
김정훈 외(2000), 지방자치환경의 변화에 따른 지방재정조정제도의 개편방안, 한국조세연
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교육재정은 9년제 의무교육에 집중하도록 하였다.
이밖에 교육비중 공용비의 비율과 사용효율을 개선하고 기본건설비를 증가하며, 교사 처우를 개선하고 교육비에 대한 관리를 엄격히 하도록 하였다. 관리 면에서도 의무교육은 지방정부 소
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지방재정운용의 자율성 확대 방안과 지방교부세의 신축성과 합리적 산정 및 배분에 대한 개선책이 필요하다. 그러기 위해서는 제도적인 장치가 필요하다는 것이다. 우리나라에서는 지방자치단체간의 차이가 심하다. 영향력 있는 지방자치단
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지방재정, 해남, 2006.
김동기, 지방분권시대의 한국지방재정학, 법문사, 2003.
김정수, 한국지방재정의 이론과 실제, 법문사, 1999.
김혜정.김종희, 지방재정조정제도의 효율적 개선방안에 관한 연구, 국회예산결산 특별위원회, 2009.
신해룡, 지
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교육, 교육개발, 한국교육개발원, 1997
김선일 외, 한국교육의 현 단계, 서울 : 교육과학사, 1991
부재율, 교육목표의 세분화와 진술방법
백성준, 교육개혁의 효율적 추진을 위한 지방교육재정제도 개선 방안, 한국교육개발원, 1998
스펜서 J. 맥시,
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교육을 가능하게 해야 한다. 이러한 방향으로 교육행정이 발전한다면, 보다 효율적이고 지속 가능한 교육 시스템이 구축될 수 있을 것이다.
10. 결론 교육 현장의 변화를 위한 제언
교육의원 일몰제와 지방교육재정의 영세성은 교육행정 현장
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예산의 본질이 금액이 아닌 예산으로 추진되는 정책, 사업이라는 점과 해당 지방자치단체의 특성과 행정을 이해하는 바탕에서 예산과 재정에 대한 지식을 갖춰야 한다.
(4) 주민자치회와의 연계성 강화
주민참여예산위원회를 구성할 때 지역
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지방자치법」 제133조에 의거하여 기금이 설치되고, 「지방재정법」 제110조에 의거하여 기금이 설치목적에 부합하도록 적정하고 효율적으로 운영될 것이다. 이러한 기금은 일반회계와 특별회계를 가지고 있는 예산에 비하여 자율성과 탄력
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교육위원은 공공의 이익을 우선하며 양심에 따라 직무를
성실히 수행하여야 한다.
(5) 교육위원회의 권한
교육위원회는 당해 지방자치단체의 교육학예에 관한 사항 중 시 도
의회에 제출할 조례안, 예산안 및 결산, 특별부과금, 사용료, 수수
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