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지식탐구
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 비용결정
1. 다중 회귀 분석
2. 다중 회귀 분석의 해석 기준
3. 주민 1인당 교육비에 대한 회귀 분석 결과
4. 분석 결과에 대한 이론적 해석
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 실태
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 쟁점
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관점에서 이상의 선행 연구를 고찰해 본 결과 다음과 같은 시사점을 얻을 수 있었다.
첫째, 국어지식 영역은 귀납적이거나 연역적인 어느 한 방향의 지도 방법만이 절대적인 것이 아니므로 학습 목표에 따라서 적절히 선택하여 지도해야 한
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관점
5. 표준보육과정의 내용
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 신체운동
4) 예술경험
5) 자연과학탐구
6) 기본생활
Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <만4세～5세> 보육 계획안
1.
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영역별 내용
1. 건강생활
2. 사회생활
3. 표현생활
4. 언어생활
5. 탐구생활
Ⅳ. 통합교육과정운영에 의한 교육계획안(2007년 개정 유치원 교육과정 적용) - 월간교육계획안, 주제 - 기계와 도구 및 지구와 우주
Ⅴ. 결 론
[참고
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영역과 같이 가치에 대한 탐구나 재해석이 필요한 부분에는 적합하지 않다는 평을 받기도 한다.
그 단계를 구체적으로 설명하면 다음과 같다.
1. 설명하기
지식, 과정, 전략 등에 대한 설명하기
2. 시범보이기
구체적이고도 단순한 예를 통하
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영역의 확장
Ⅲ. 정보화시대 지적재산권의 변화
1. 저작권
1) 국제 저작권 체계의 변화
2) 국내 저작권 체계의 변화
3) 지적재산의 범위 확장
4) 공공의 이익
2. 신지식재산권
1) 전통적 지식재산권제도의 미비점
2) 반도체배치설계
3) 데
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관점을 중심으로, 안미자, 부산대
교육과정과 교육평가의 탐구, 진영은 외,학지사
타일러 교육이론 비판에 관한 고찰, 서미혜, 성균관대, 1986 1. 서론
2. 타일러의 목표중심 교육과정
3. 브루너의 내용중심 교육과정
*비교 및 결론
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영역의 지도방법
1. 비사회적 충동의 억제
비사회적 혹은 반사회적 충동을 통제하는 능력은 대인관계의 기본이 된다. 아동 자신이 원하는 것과 교사의 기대간의 갈등으로 절망에 빠지지 않게 하는 가장 효과적인 방법은 중지해야할 행동과 간
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확장 또는 연장하도록 활동을 계획한다.
친구들과 어울려 책보기를 즐기므로, 책을 서로 바꾸어 보거나 이동식 책꽂이를 실외로 옮겨 놓을 수도 있다.
지붕이 있는 간단한 장소를 마련하여 소집단 활동을 할 수 있다.
나무 밑에 헌 타이어,
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프로세스』, 국제기업전략연구소, 1995
김용국 역, 『P. Drucker, 「새로운 현실」』, 한국경제신문사, 1990
김일섭, 『민영화 공기업의 경영체제에 대한 제안』, 공기업논총 제6권, 1994
김정석, 『무한경쟁시대의 경영혁명 패러다임 전환』, 명진출
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