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이해
7. 7강. 기업가 정신(취업 및 창업)
8. 8강. 경영과 리더쉽
9. 9강. 초인류 조직의 조건 : 가치,미션,비젼
10.10강. 인재육성과 학습조직
11.11강. 동기부여와 신뢰구축
12. 12강. 코칭스킬
13. 13강. 변화괸리
14. 14강. 글로벌리더
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사례
1) 집단성과배분제도의 도입동기
2) 집단성과배분제도의 효과
라. 미국에서 성과배분제도가 성공적으로 운영되기 위한 요인 분석
3. 일본식 성과주의 시스템
가. 일본식 성과주의 시스템의 도입배경
나. 일본식 성과주의 시
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창조 이론의 현실적 실현은 보다 폭넓게 나타나게 될 것이다.
이와 같은 문제점들을 해결하게 된다면, Nonaka 교수의 지식 창조 이론은 보다 가치 있는 이론으로 거듭나게 될 것이고, 급변하는 자본주의 경제 체제 하에 놓여진 현대 사회의 기업
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문제점
4. 학습자원 관련 현황과 문제점
5. 지원분위기 관련 현황과 문제점
6. 성과결과 관련 현황과 문제점
Ⅶ. 지식근로자(신지식인)육성을 위한 정부지원정책
1. 평생학습시스템의 구축
2. 정부와 기업의 구체적 과제
참고문헌
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지식 경영을 위한 리더의 바람직한 모습으로 일컬어진다.
Ⅵ. 기업지식창조
Nonaka 및 Takeuchi 교수의 4가지의 지식의 전환 과정을 보면 다음과 같이 기술하고 있다.
1) Tacit knowledge to explicit knowledge(\"Externalization\")
2) Explicit knowledge to explicit knowled
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기법
2. 행위과학적 관점
3. 정량적 접근방법
4. 현대의 경영이론
Ⅴ. 다양한 기업의 경영전략 사례
1. 휴렛팩커드사의 경영전략 사례
2. 현대자동차의 경영전략 사례
3. SK컴퓨터통신의 지식경영 사례
4. SK Telecom의 지식경영 사례
참
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지식 네트워크
Cyber Research Center : 사이버 과학 연구센터, 국가적 차원의 지원, 인재육성/기업연계 1) 비전의 수립
1) 일하는 방식의 변경 - 4세대 연구개발 방식
1) 프로세스의 혁신 - 6 Sigma
1) 지식경영의 실천
1) 기술인재의 양성
1)
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지식기반사회의 핵심적 활동을 주도할 수 있는 창조적 인재육성을 위해서는 스스로 문제 상황에 알맞은 정보를 찾고, 이를 활용하여 산출물을 제시할 수 있는 교수-학습활동이 수행되어야 한다. 따라서 학습자가 학습하고, 문제를 해결하는
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창조할 수 있어야 하며, 어린이들은 개인적 필요에 따라 다양한 교육정보와 학습정보를 선택하고 제공받을 수 있는 체제가 이루어져야 한다. 21세기는 지식 기반 사회임과 동시에 정보화 시대이며, 새 천년의 시대 변화를 가장 잘 표현한 말은
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인재 관리제도 사례
1. 직급체계
2. 전문가 제도
3. 교육 및 훈련
1) 관리자 교육
2) 전직원 대상 계층 교육
3) 직무와 관련된 기술교육
4. 후계자 육성제도
?. 기업의 인제 확보를 위한 전략
1. LG텔레콤의 사외우수인재 임직원 추천제도 도
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