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학습목표: 생애전환기 40대 여성의 신체 및 정서적 변화를 이해한다.
생애전환기 40대 여성의 적절한 운동 필요성을 이해한다.
생애전환기 40대 여성의 건강검진 중요성 및 기대효과를 이해한다.
단계
세부목표
학습내용
교육방법
교수매체
소
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학습지
시를 읽고 시의 일부를 바꾸어 표현해보자.
학습방법 안 내
모둠구성
◈ 학습 방법 익히기
교사가 시를 읽고, 시의 일부를 바꾸어 표현하는 방법을 설명하기(시범 보이기)
시를 소리내어 읽고 듣기(짝 활동)
읽은 시에 대한 내용을 서
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의한 자연적인 발달이 아니라 교사의 적극적이고 체계적인 미술 지도에 의해 계발되고 학습된다는 사실이다
어린이에게 경험시키지 않고 학습시키지 않는 능력은 전혀 계발되거나 발달하지 않는다. 따라서 다양한 표현 방법의 체험 및 지도
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의 구성 방향
1) 내용
2) 과정
3) 산출물
4) 교수?학습 환경
Ⅳ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅴ. 유아체육놀이교육(
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의 이니셜
Q. 스마트교육이란 적절한 스마트기기와 정보통신기술을 활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주도적 지식 구성이 가능해진 학습 환경을 의미한다.
A. 상호작용
스마
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학습목표를 인지시키고 프리젠테이션, 실물화상기 등 자료작성 및 분석용 ICT를 활용하여 학습한 내용을 체계적으로 정리한다.
4) 평가
학생들이 ICT를 활용해 학습한 내용의 효과성을 충분히 보여줄 수 있는 기준을 마련한다. 발표방법이나 ICT
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의 참상을 가중시켰음을 이해한다
총력전과 참호전이 이전의 전쟁과는 다르게 제1차 세계대전의 전쟁양상에서 나타난 특징임을 안다.
35분
구
단 분
계
학 습 내 용
교수 - 학습 활동
시
간
비
고
교 사
학 생
정리
및
평가
▣ 학습내용정리
오늘
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의 교수-학습지도방법
박인기(2000) 청각장애인에 대한 이해, 수화강사양성반, 청음회관
박찬수, 신기명, 안세근(1998), 학습장애 치료교육, 서울, 학지사
이규식외 12人, 청각장아애교육, 학지사
양옥경(2001), 지역사회 정신건강, 나남출판
이현수
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의 통합교육을 위한 일반학교 입학과 학교생활 전반에 걸친 적응 을 위해 유아교실 교육과정을 늘려야한다.
1년의 교육과정을 2년으로 늘리고 일반학교의 취학을 위하여 보다 더 집중적이고 실제적인 교과내용을 적용해야 할 것이다. 부적응
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의 차원에서 재구조화를 전개해야 한다는 것과 재구조화의 목적이 교수-학습 개선을 통한 아동들의 학습력 향상에 있다는 것이다.
참고문헌
박명희(2001) 미래세대를 위한 소비자 교육의 필요성소비자 교육의 사회적 지원 시스템 구성영신(2001
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