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글로벌전략에 대해 다시 한번 생각해 보게 되었다 서론
본론
1. 1990년대 국내기업환경
2. 대우의 진출싸움.
3. 대우의 미수교국진출
4. 21세기를 대비한 생존전략
5. 지역전문인재양성
6. 세계화추친
7. 대우의 세계경영성격
결론
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의의 극복을 위한 종합대책연구, 교육인적자원부, 2003.
함인희양재진, 고교평준화 정책의 사회적 영향 분석, 교육인적자원부, 2004.
홍영란 외, 기업의 직원채용 및 승진 등에 학벌이 미치는 영향연구, 한국교육개발원, 2002.
홍훈, 학벌학력의
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지역인재육성사업의 일환으로 진행되는 이번 교육은 단순히 종가음식의 조리법만을 가르치는 기술교육이 아니라 종가문화, 종부의 삶, 반가음식에 대한 이해를 도울 수 있는 내용으로 구성된 것이 특징이다. 특히 종가문화 탐방, 창업 컨설
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지역수준 교육과정의 필요성
가. 발달된 지역수준 교육과정은 중앙 집중화된 국가 교육과정의 폐단을 감소시키며 지역의 설정에 적합한 교육과정을 편성, 운영할 수 있으며 지역인재를 길러 냄으로써 지방자치를 성숙시키고 국가발전에 기
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지역을 지탱하는 거점 역할도하기 때문에 일본 동경도는 상점가와 공점포(空店鋪), 지역인재를 지원하는 사업을 적극 펼치고 있다. 택배서비스나 노인들의 물품 구매를돕는 상점가 안내서비스, 양육환경 정비, IT거점 개설 등을 위해 지역주
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지역산업이 요구하는 인재를 배출해내기 위한 대학의 다양한 교육 프로그램이 필요하다. 지역인재들이 수도권으로 유출되는 것을 막아 지역경제를 활성화 시켜 더 많은 일자리를 제공하여야 할 것이다. 지금 같은 대학의 서열화 잡힌 균형을
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지역의 경제활성화 및 고용증대, 지역인재 육성 등 기업설립 취지에 따라 다음과 같은 폐광지역 4개시 군(태백시, 정선군, 영월군, 삼척시) 지역주민에 대하여는 관련증빙을 첨부 할 경우 전형시 우대
폐광지역 4개시 군 지역주민 우대요건
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지역인재 육성으로 장기적인 남해 발전 기틀마련
‘2004년
2008년까지
(70억확보예정)
성금20억
군비50억
남해군항토
장학회지원에관한 조례안
남 해 군
전입자통장개설 지원
군 자체
총5,000,000원
(군비 100%)
ㅇ희망의 보물섬통장개설지원
- 대상
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에게 우선적인 지원.
-제주특별자치도의 경쟁력 강화를 위해 제주 발전의 미래 주역인 청소년을 제주의 우수 인 재로 육성함.
-지역인재육성을 위한 체계적인 시스템 구축으로 지속적 인력풀 양성
-재원확보방안은 로또복권수익금중 일부를
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교사 인건비를 매년 지원하고 있는 것을 볼 때 지방자치단체에서 관심과 애정만 있다면 가능한 일이라 본다.
지역인재 양성이 바로 미래 지역발전의 첩경임을 강조하면서 지방자치단체의 교육에 대한 적극적인 관심과 지원을 촉구한다.
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