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육지원을 강화해 주었으면 한다.
이에 대한 좋은 사례를 하나 들어보면, 광명시는 외국어 학습관 설립을 위한 시설비 지원 5억과 원어민 교사 인건비를 매년 지원하고 있는 것을 볼 때 지방자치단체에서 관심과 애정만 있다면 가능한 일이라
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원어민에게 질문, 응답교자재 준비한국인 교사가 준비한 교재 점검, 영어표현문체, 문법, 오류를 확인
듣기 연습위한 원어민 말하기 모형 대화 녹음시청각 기자재, 복사물, 슬라이드, 그림, 게임기구 등 보조 교자재 및 복사물 준비
Team teaching
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착
English Time제 운영
원어민보조교사와 함께하는 10분 상담코너 운영
원어민보조교사와 함께하는 English Study Group 지원
학교별 지원(15교, 학교별 100만원)
소규모 학교 희망 시 인근 학교와 공동으로 Study Group 활동
원어민보조교사 연수 프로그
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교사가 수업을 진행하고 보조교사가 아이들의 학습을 돕는 형태의 수업을 참관했었다. 원어민교사와 함께하는 영어수업이었는데, 담당지도교사가 잘 이해하지 못하는 학생들을 도우면서 진행이 되었다. 교사 한명이 맡는 학생 수가 적어지
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1장에서는 문화적응과 영어 원어민 보조교사와 관련된 연구 자료와 선행
연구를 토대로 하여 본 연구의 필요성과 연구 목적을 제시할 것이다. 2장에
서는 본 연구의 이론적 배경을 정리하려고 한다. 먼저 영어 원어민 보조교
사의 개념은 무
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원어민 교사 대폭 확보
높음
보통
보통
보통
⑤
맞벌이 부부 육아문제 해결
높음
보통
높음
보통
⑥
사회복지예산을 일반회계 20% 이상으로 인상하여 ‘사회복지모범도’ 조성
높음
보통
높음
보통
⑦
산남지역 제2의 혁신도시 건설과 교육훈
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교사로서 건강한 비전을 가지고 있으며, 좋은 에너지를 효과적으로 전달할 수 있는 계획된 열정을 가지고 있습니다. 유아들에게는 ‘결정적 시기’라는 말이 있습니다. 저는 그 결정적 시기에 원어민 교사를 도와 현명한 조력자가 되고 싶습
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원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입
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. 아울러 이를 위한 지속적인 자기계발에도 아낌없는 투자를 하면서 학생과 함께 배운다는 겸허한 자세를 가지고 교직 생활에 성실하게 임하겠습니다. 1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
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d in the Immortal literary classics>
*Fairy tale2006<The Dog and Pig><The Trying to catch arice cake maker> <The Cow anda Melon> <The Strong peasant><I Thought the Pig ate it after paying>2007<The Awesome Gold teeth> <Let's have aparty on awrapping cloth>
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교사로서 원어민 선생님과 어린 아이들과 함께 생활했던 적이 있습니다. 당시 캠프 발표회때에 좋은 공연을 만들도록 앞에서는 선생님을 돕고 뒤에서는 아이들을 이끌면서 중간자의 역할을 수행하였습니다. 뒤처지는 아이들을 없도록 이끌
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