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할당제가 있다. 그리고 남녀고용평등법 상의 적극적 고용개선 조치와 여성과학기술인 채용 목표제와 대학교원 양성평등 채용과 같은 정책들도 있다. 또한 지방을 위한 적극적 평등 실현 조치로서 지역인재 추천 채용제, 지방인재 채용 목표
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할당제의 성과에 대한 비판적 검토」, 『한국지방자치연구 제 11권 2호』, 한국지방자치학회
김은경·박연선, 「동남아시아 여성의 의회진출에 영향을 미친 선거제도 및 사회문화적 요인 에 대한 분석」, 『國際政治論叢 제 53권 2호』 한국국
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지역감정을 조장하는 기사나 방송을 내보내지 말아야된다. 그리고 영남과 호남의 화합을 위한 정책개발과 친선교류, 자매결연 행사 등 공동체의식을 활성화하는데 적극적인 노력을 기울여야 한다. 더불어 정부나 기업은 인재를 등용할 때 지
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인재가 모이지 않는다.
7) 대기업 취업률이 극히 저조하다.
2. 지방대학 육성 방안
1) 대학의 자구노력 선결
2) 지역인재 할당제 도입 및 지방기업의 일자리 창출 노력
3) 지방대학 육성을 위한 특별법 제정
4절. 지방대학 육성의 과제
1.
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할당제를 도입해야 한다는 것 같습니다.
근데 그렇게 되면요, 사회에서 차별받고 있는 계층들을 모두 대변할 수 있도록 할당제를 해야 합니다. 우리 사회는 지역에 따라서도 차별하고, 학력에 따라서도 차별하고, 소득에 따라서도 차별합니다
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지역균형선발
Ⅳ. 지역균형선발의 장단점 및 지역균형선발이 교육평등에 가지는 의미
1. 지역균형선발의 특징을 통해 이것이 교육평등에 가지는 장점
2. 지역균형선발이 가지는 단점
3. 지역균형선발을 통한 교육평등의 의미
Ⅴ. 결론
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지역, 아버지 직업, 계층의식을 중심으로 / 권선무 ꊱ서론 - 재생산이란?
1. 서울대학교 2000학년도 신입생들의 주성장 지역
2. 서울대학교 2000학년도 신입생들의 아버지의 주된 직업
3. 지각된 사회계층
4. 결과 분석
ꊲ교육
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인재를 발탁할 수 있는 정책을 만들어 실현시키는데 힘써야 할 것이다.
(4) 지역별 인재 할당제
앞에서 살펴봤듯이, 우리나라의 거의 모든 공직은 서울대와 특정 명문대가 독점하고 있다. 이렇기 때문에 정책 결정을 합리적으로 못할 때가 많
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인재의 지역 할당제를 도입해야 한다. 학력란 기재 금지 등 학벌의식을 부추기는 사회적 관행을 타파하며, 적극적 역차별 정책을 통하여 교육형평성 보장하고, 소외 계층에 대한 할당제 등을 통해 고등교육의 기회 제공하기 위한 국가 차원의
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지역별 인재 할당제
2) 조세 제도의 개혁
3) 공직의 학벌 독점 금지
5. 학력, 학벌간 차별 금지
6. 평생 교육 시스템의 구축
7. 멘토&멘티 프로그램 활성화
8. 학습 부족분 교사와 1대 1 보강
한국은 양극화 해소를 위해 공공서비스 부문의 고
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