|
평가. 서울: 학지사.
박명애. 이효신 역. (2013). 정서행동장애 이론과 실제, 제5판. 시그마프레스.
문장원(2004). 문제행동의 예방 및 감소방법. 국립특수교육원 직무연수.
박중규, 오경자(2004). 아동의 외현적 문제행동에 대한 부모훈련 프로그램
|
|
|
직(NPO)의 운영 성과에 대한 연구, 숭실대학교
이동영 외 1명(2007), 비영리조직의 마케팅 활동과 브랜드 자산 간 관계에 관한 연구, 청목출판사
전재표 외 2명(2011), 비영리조직의 직무특성이 직무만족도에 미치는 영향, 한국전산회계학회 Ⅰ.
|
|
|
평가/타당성 확립’의 단계로 진행 된다
-환경분석
: 미래의 직무변화를 예측하기 위해 조직의 환경 분석부터 시작하는 단계
-현재 직무의 분석
: 일과 관련된 정보들을 다양한 방법을 통해 수집하고, 효과적 직무성과를 위한 지식/능력/스킬
|
|
|
직무평가 도구 리뷰 (이혜정/고용노동부/2019)
인적자원관리 (이용탁 저자, 피엔씨미디어, 2024)
극한 나무위키 I. 서론
1. 인적자원관리의 중요성
2. 직무분석이란
II. 본론
1. 직무평가란
2. 비량적 방법
- 서열법과 비교법 비교 설
|
|
|
직무평가의 연구는 앞으로도 지속적으로 발전해야 하며, 새로운 방법론이 도입되어야 한다. 이러한 연구와 혁신은 궁극적으로 인적 자원의 최적화와 경쟁력 있는 조직 구축을 위한 중요한 기초가 될 것이다. 1. 서론
2. 직무분석의 중요
|
|
|
직무연수, 전환교육과 과제
연구학교, 한국선진학교
전보성(2000), 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램 실행에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수교육, 직업교
|
|
|
직무성과 = 35
다. 직무만족 = 36
라. 설문지의 구성 = 37
4. 조사방법 및 표본의 구성 = 37
Ⅳ. 실증분석 및 가설의 검증 = 39
1. 표본의 인구통계학적 특성 = 39
2. 측정항목의 신뢰성 및 타당성 검증 = 42
3. 가설검증의 결과 = 44
4. 결과의 해석 =
|
|
|
직문화 연구에 대한 통합과 실증분석. 중앙대학교 박사학위논문.
박인순(2002). 사회복지기관의 조직문화가 사회복지사의 직무성과에 미치는 영향. 충남대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직문화의 이론적 유형
1) 집
|
|
|
평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) XX항공 국제선 여승무원의 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 스트레스관리 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 스트레스관리학습
|
|
|
평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. XX항공 국제선 여승무원 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 대상자를 위한 스트레스관리 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항
|
|
메뉴펼치기
