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직업훈련 직종과 취업 직종 간의 연관성",
職業再活硏究, 15/2, 2005., 193-211
· 김남순, "정신지체아동의 직업교육·훈련의 발전 방안",
정신지체연구, 5/-, 2003., 241-261
· 박희찬, "지원고용의 관점에서 본 정신지체 특수학교 직업교육의 방향",
特
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로는 Valpar 직업평가 시리즈를 들 수 있다.
특수학교의 직업교육은 산학협동이 잘 이루어지느냐에 그 성패가 달려있다고 해도 과언이 아니다. 특히 특수학교에서 실시하기 어려운 직업훈련은 산학협동체제하에서만이 그 효과를 기대할 수 있
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직업교육훈련의 발전 전략: 제 1차 직업교육훈련기본계획 2000∼2003. 서울: 교육부·노동부.
교육부·한국교육개발원(1995-2000). 교육통계연보. 서울: 교육부·한국교육개발원.
교육부·한국직업능력개발원(2000). 2000년 실업계 고등학교 현황. 서울:
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교육법에서의 평생학습체제 구상에 대한 토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터한국평생교육학회
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I)
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교육연구, 제14권 2호, 2004
이정표, 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직업교육연구, 제22권 3호, 2003
한국교육개발원, 선진국 교육 개혁의 최근 동향 연구자료 Ⅰ. 호주(오스트레일리아)의 교육제도
1. 초등학교 (Primary Education)
2.
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교육학의 전문화·세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일의 국제교류정책
1. 국제교류정책의 목적
2. 청소년 국제교류
3. 유학생 유치 정책
Ⅲ. 독일의 주5일제수업
Ⅳ. 독일의 직업교육훈련제도
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교육, 교육과학사
- 김영란(1993), 외국의 환경교육, 교육개발86
- 김이연(2005), 호주의 평생교육, 박문사
- 오영주(1996), 호주의 영재교육, 사학, 제78호, 서울 : 대한사립중고등학교장회
- 이정표(2003), 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직
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교육, 대구대학교 출판부
ⅵ. William L·Heward, 특수교육학개론, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 개념
Ⅲ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 선행연구
Ⅳ. 전환교육(특수, 직업, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(특수,
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교육훈련을 계획하고 실시함에 있어 훈련의 효율성을 증대시킬 수 있는 방안을 연구해야 한다.
참고문헌
교육부·노동부(1999), 21세기 직업교육훈련의 발전전략 - 제1차 직업교육훈련기본계획 2000~2003
신익현 외(1999), 제1차 직업교육훈련기본
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교육훈련비에 대한 지원을 성과연계지원체제를 강화하되 각종 규제를 최소화하고 지원수준을 기업의 실질적인 인센티브로 작용할 수 있는 수준으로 상향조정할 필요가 있다. 또한 기업의 직업교육훈련비에 대한 세액공제를 확대하는 방안
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