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교육평가방법 변화의 동인(動因)
(2)전통적 평가방식에 대한 비판
Ⅱ. 대안적 평가의 몇 가지 전형
(1)첫 번째 유형: 지필평가의 방법
가. 개선된 선다형 과제(multipl-choice type) 과제
나. 단답형 수행평가 과제
다. 개념지도 작성(
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교육은 학생 간 컴퓨터 활용 능력의 수준 차가 심할 것으로 예상되어 수준별 학습에 대해 학생교사학부모를 대상으로 의견을 수렴한 결과, 능력이 비슷한 학생들로 학습 집단을 편성하여 지도해야 한다는 의견이 68.1%로 나타나, 수준별 수업
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교육개혁의 정치학, 한국교육정치학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노태우정부(제6공화국)의 이데올로기
Ⅲ. 노태우정부(제6공화국)의 헌법
Ⅳ. 노태우정부(제6공화국)의 국정연설문
Ⅴ. 노태우정부(제6공화국)의 언론정책
Ⅵ. 노태우정부(제6
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교육으로 직접 옮기기가 어렵고, 정의적 변화가 내적 과정이므로 구별해 내어 측정하기가 어렵기 때문에 정확히 기술하기가 매우 어렵다.
심리 운동적 영역
지각
(perception)
삼각기관을 통해 대상과 대상의 특징 및 관계를 알게 되는 과정이다.
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교육공동체 구성원들의 의식 변화가 동반되어야 한다. 특히 통합교육에 대한 체계적이고 지속적인 교사 연수, 적정 학급 규모 유지를 위한 제도적 뒷받침, 지역간 교육 격차 해소를 위한 노력, 그리고 사회 전반의 장애 인식 개선을 위한 지속
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교육과정의 설계에 시사점, ⑦인간의 전 생애에 걸친 발달을 조망하여 실용적이고 미래적 지향점을 가진다는 데의 의의가 있다.
◆ 참고자료 ◆
김미정(2000)「콜버그(L.Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」한
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교육방송교재는 꼭 사야하나
4. 연수를 갈 때의 여비는 어떻게 되나
Ⅳ. 교권(교사의 권리)의 교사고정관념
1. 교사 = 최고 사령관/ 교련 담당관 / 심판자
2. 교사 = 도덕적 완벽 주의자
3. 교사 = 희생적인 실천가/성스러운 직업을 가진 사람
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교육 프로그램의 필요성이 크다. 본인이 제안한 가족생활교육 프로그램은 언어 소통 능력 향상, 문화 간 이해와 적응, 자녀 교육 지원, 사회 참여와 진로 개발이라는 4개 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 이론적 학습과 실습을 병행하여
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직체의 교육훈련은 물론, 구성원의 자기개발과 경력계획 그리고 종합평가에 의한 능력측정과 일선관리자의 실무지도가 통합된 상태에서 그 효과가 극대화될 수 있는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인력개발의 전략적 접근
1. 인력개발과 전략적
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지도합니다. 중단없는 평생치료가 필요하며 식사요법의 방법에는 경제성, 부작용, 유용성 및 환자의 순응도 등을 살펴보고, 가장 확실하고 값싸며 부작용이 없는 것을 선택해서 실행할 수 있도록 교육해야 합니다.
당뇨병의 발생빈도는 60년
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