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장애인에 대한 인식을 개선하기 위해 그들의 권익과 역할을 이해시키는 작업이 필요하다.
3.6. 장애인복지시설과 서비스
장애인복지법 제 58조 1항에 따르면, 장애인복지시설은 장애인생활시설, 장애인지역사회재활시설, 장애인직업재활시
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장애인들에게 교육과 사회 참여 기회를 제공한다.
①포크호이스콜라 프로그램: 스웨덴의 포크호이스콜라는 성인교육기관으로, 장애인들도 이 프로그램에 참여해 직업 기술과 생활 기술을 배울 수 있다. 포크호이스콜라는 장애인 자립을 지
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특성
1) 실패의 예상과 동기부족
2) 의존성, 외부 지향적 특성
3) 부정적 자아개념
II. 지적장애의 치료와 재활
1. 전반적인 의학적 조치
2. 조기교육 및 특수교육
3. 약물 치료
4. 행동수정
5. 사회기술훈련
6. 부모상담
7. 정신치
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장애인교육은 교육기관이 양적으로 부족할 뿐만 아니라 직업재활과 관련된 질적인 문제에서 그 심각성이 더하다 하겠다.
5) 한국의 장애인 소득보장과 장애인 고용촉진
(1) 우리나라의 국민기초생활보장법(구 생활보호법)은 모든 국민에게 빈
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장애아 교육의 이해, 동문사
ⅵ. 조선덕 편역(1994), 정서장애의 이해, 도서출판 특수교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)의 특성
1. 아동의 대인관계 능력
2. 아동의 자아개념
3. 부모의 양육태도의 특성
Ⅲ. 정서행동
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개념은 모든 생활영역에서의 장애, 또는 신체적, 정신적 또는 심리적 능력이 결함으로 인한 결과에 따른 척도 이다.
참고문헌
최낙관, 독일의 중증장애인 고용정책, 한국자치행정학회, 2008
박석돈, 독일의 장애인 고용촉진 및 직업재활체계,
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장애인 특례 전형으로 어렵게 대학에 진학해도 강의실-도서관 등에 경사로가 설치되지 않아 어려움을 겪고 있으므로 학교 측의 배려가 있어야 한다.
⑥ 직업재활사업
직업재활 측면에서 첫째, 장애인 전용 직업훈련 시설을 확충해야 하며,
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프로그램에 제때에 배치되기를 기대하기 어려운 상황
주 성인 대상 서비스 프로그램 검토
- 186,000명 이상 장애인들이 서비스를 기다리고 있는 상태
- 40,000명 이상 장애인들이 직업 재활 서비스를 기다리고 있는 것을 발견
→ 21개 주
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장애아 교육, 서울, 도서출판 재활공학
한국교육개발원(1989), 특수학급 운영의 효율화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 개념
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 연혁
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 형태
1. 자문제
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장애인복지시설 현황
통계자료 ( 2006.12.31 *가장 최근 통계 자료입니다 )
서울
34개 (지체장애시설:3개, 시각장애시설:3개, 청각언어시설:1개, 정신지체시설:10개, 중증요양시설:15개, 장애영·유아시설:2개)
부산
18개 (지체장애시설:4개, 시각장애
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