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특성 ................................ 22
4.2 근거자료분석에서 나타난 개념 및 개념의 범주화(개방코딩) . 24
4.2.1 사건에 대한 개념적 명명 및 범주 ..................... 24
4.2.2 개방코딩에 의한 범주화 .............................. 49
4.3 근거이론 패러다임
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장애인 체험, 재가장애인 나들이, 자원봉사자 교육 및 조직, 장애인먼저 운동 캠페인
6. 주간보호사업
주간에 보호를 원하는 장애아동들에게 재활에 필요한 다양한 프로그램을 가지고 서비스를 제공하여 정신적, 경제적 부담을 경감시켜주고
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겠다.
3) 주택보장
생활보호대상 장애인에게 국민기초생활보호법에 의한 주거급여가 2000년부터 지급되고 있으며 영구임대주택 입주대상자 선정 시 가산점을 부여하는 제도와 정신 지체인을 위한 공동생활가정(group home) 운영(1997년부터 실시),
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장애학생 편의시설 확충
3. 교육과정 운영의 효율화
1) 학교 교육과정 편성?운영의 효율화
2) 개별화 교육의 강화
3) 직업?진로 및 전환교육 강화
4. 교원의 특수교육 책무성 및 전문성 강화
1) 교원의 특수교육 책무성 확립
2) 교원의 특수교
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정신보건사회복지실천론, 형설, 2005
④김철권외, 정신분열병을 극복하는 법, 신한, 1995
⑤이광재, 의료사회사업원론, 2002
⑥이만흥, 정신분열병의 통합재활치료, 하나, 1999
⑦제 25차 대한의료사회복지사협회 workshop 의료사회사업의 임상역량강
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장애로 인한 사회적 불리를 경험하지 안길, 복지적 피해자가 되지 않길 바라면서 소수 장애자를 위해 제도적 기반을 위한 대비책을 강구해야 할 것을 다짐해 본다. Ⅰ 序說
Ⅱ 장애와 장애인의 개념
Ⅲ 장애의 유발 요인
Ⅳ 장애아
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장애영아교육지원사업
다. 진단 및 판정사업
라. 의료재활사업 1. 내가 사는 지역 및 지역사회복지관 소개
가. 지역사회 복지관 소개
나. 지역사회복지관 연혁
다. 시설규모 및 주요 시설
라. 약도
2. 내가 사는 지역사회복지
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장애인 예술제 및 장애인 문화단체 지원 등을 통하여 문화생활을 활성화하고 장애특성에 적합한 레저, 오락 등을 개발, 보급하며 장애인이 이용가능한 체육시설의 확충, 재활체육관련 전문인력의 양성 등이 이루어져야 할 것이다.
생활환경
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장애청소년프로그램(Youth Program)
6. 개호서비스(Personal Assistance Service)
7. 주택 서비스(Housing Services)
8. 자립생활기술훈련 프로그램(Independent Living Skills Training
Program)
9. 여가·레크리에이션 서비스(Leisure / Recreation Services)
Ⅴ. 평가계획
참
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장애아동
1) 장애아동의 개념 및 중요성
2) 장애아동에 대한 아동복지 현황
(1) 장애아동수당
(2) 장애아 무상 보육료 지원
(3) 장애인 자녀교육비 지원
(4) 장애아동 재활치료 지원
(5) 장애아 가족양육지원
(6) 장애인활동지원제도
(8) 특수
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