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활용
6) 직업교육을 위한 전문 교사 양성 및 직업교육에 대한 직무연수 강화
7) 효과적인 산학협동을 실시하여 직업재활의 효율성 증진
8) 적절한 훈련교재 개발 및 지원
Ⅵ. 특수교육(장애인교육) 전공과 관련 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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장애인 직업능력평가사 1. 장애의 개념
2. 장애관련 법률
3. 장애의 범주 (2번 변화, 2번 확대 됨)
4. 재활의 개념
5. 재활의 대상
6. 재활의 이념
7. 직업의 의미
8. 직업재활의 개념
9. 직업재활의 기본원칙
10. 직업재활의 특성
11. 장애유
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직업을 통한 수입은 가정이나 지역사회 내에서 자신의 독립적인 지위를 유지하도록 한다. 따라서 직업재활은 정신질환을 치료하는 하나의 과정이라고 할 수 있다. 장애인고용촉진법을 바탕으로 직업재활을 할 수 있는 제도적인 뒷받침이 있
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직업재활 과정에서 확인된 직업적 능력 및 적응능력이 실제에서 보다 원활하게 발휘되도록 지원하는 여러가지 입직 지원 프로그램들이 정신장애인 구직자에게 보다 적극적으로 활용되어야 한다. 입직 지원 프로그램으로는, 사업체내에서 직
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정신보건센터, 서울시립 용인정신병원, 1999.
서진환, " 정신분열병 환자를 위한 직업재활 프로그램의 개발과 효과성 연구", 연세대 대학원 사회복지학과, 박사학위논문, 1998.
서현희, "지역사회 정신보건센터를 이용하는 만성정신장애인의 삶
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특성
2) 정신지체 판정기준
3) 정신지체 장애인 현황
Ⅱ. 인터뷰 내용
Ⅲ. 인터뷰내용과 관련하여 정신지체장애인들이 겪는 문제점
1. 진단과 조기교육
2. 특수학교와 일반학교
3. 직업재활과 취업
4. 성과 결혼
5.
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정신장애인의 사회관계망 특성이 사회적응에 미치는 영향에 관한 연구”, 경성대, 2007
- 이정은, “가족기능 및 가족지지가 정신장애인의 사회적응에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신장애의 사회적응 개념
2. 정
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장애아의 자유화에 나타난 표현, 특성에 관한 연구 / 전주교육대학원
한덕웅 / 1983 / 조직행동의 동기이론 / 서울:법문사, Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정서장애 정의
1. 특수교육 진흥법 정의
2. 미국의 국립 정신건강 및 특수교육협회의 정의
Ⅲ.
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인들과 같이 일하며,
직업적응 능력을 극대화시키기 위하여 전문가가 상시
접촉하여 회원들과 같이 일하며 문제해결을 도와 직업
재활 성취
정신장애인의 사회통합을 위한 프로그램
목표
프로그램명
프로그램 내용
이웃만들기, 지역사회
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정신장애인을 위한 정신보건서비스의 실태 및 분석
1. 정신장애인의 현황 및 욕구
2. 정신장애인을 위한 정신보건서비스 실태분석
3. 정신보건서비스의 문제점
1) 재정의 취약성
2) 전달체계의 대형화
3) 서비스프로그램의 획일성
4) 전문
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