|
교육적이라고 생각할지도 모른다. 교육이란 건전한 사회화(socialization)를 돕는 데 있다. 건전한 사회화를 돕기 위해서는 적절한 시기에 적절한 방법으로 교사의 관점에서 시시비비를 명시해 주지 않으면 안 된다. 내담자와 더불어 웃고 더불어
|
|
|
개념으로 생각하기가 쉽다. 하지만 가부장제는 사실 우리 삶의 모든 영역을 규제하는 굉장히 구체적이고 실체적인 구조이다. 가부장제 하에서 우리는 남성과 여성을 막론하고 모두 자신의 인식을 규정하는 메커니즘 속에서 억압당하고 있다.
|
|
|
필요성에 대한 국민적 공감대 형성을 위한 지속적인 노력이 필요하다. 1. 제대군인의 원활한 사회복귀
2. '제대하니 일자리 없어' 참전 군인들 재입대 - 현황
3. 제대군인 지원정책
4. 최선의 제대군인 정책은 ‘일자리 제공’이다
5. 장
|
|
|
진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스
3. 대책 - 진로지도
Ⅲ. 이성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Stack Sulliva
|
|
|
교육과 해외연수 등 집중 지원
2) 청년자원개발 프로그램
CAP+프로그램
-청년층 지도프로그램(Career Assistance Program Plus)
-이미 충분한 가능성을 가지고 있는 청년층을 대상으로 진로지도 및 취업지원 서비스를
수행하여, “최고(CAP)에 하나를 더
|
|
|
전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여
지도방법 개선자료로 활용한다.
6) 프로그램 평가에는 운영계획, 운영과정, 운영결과 등이 포함되도록 하며, 평가결과는 차후
창의적 체험활동 계획수립 및 운영의 개선자료로 활용한다.
|
|
|
진로지도 시에 취업 희망자부터 전문대, 4년제대 등 여러 방면으로 진로를 희망하기 때문에 지도에 어려움이 따름
평준화 정책의 문제점 재정리
평등의 의미를 교육에 적용시키면서 이념적, 실제적 문제 발생함
교육 받기를 원하는 모든 학생
|
|
|
진로 탐색을 지원해주는 프로그램
상담 프로그램
?학교밖청소년들의 자신에 대한 이해 및 고민 해결을 위한 심리검사 및 상담 서비스를 제공하는 프로그램
?학교밖청소년의 학부모 상담 및 교육
4. 효 과
① 학업을 지속하고 싶은 청소년에
|
|
|
개념 연구`, 행동과학연구, 제 8권 고려대학교 행동과학연구소.
비행청소년의 이해와 지도, 2005, 성원사
박중식, 청소년 비행에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서
|
|
|
관련된 과만을 선호하고 자신의 의지와는 상관없이 진로를 택하게 되는 경우도 적지 않다.
이렇게 우리나라에서는 심리학적인 응용사례들이 미흡한 모습을 보이고 있는 것이 사실이며 좀더 발전하고 확장해 나갈 필요성이 있다.
|
|
메뉴펼치기
